청소년기 자아정체감의중요성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자아정체감의 정의
2. 자아정체감의 특징
3. 자아정체감 형성의 필요성
4. 청소년기 자아 정체감과 관련된 갈등이나 경험내용

Ⅲ. 결론
1. 정리요약
2. 자아 정체감에 대해 시사 및 배운점, 느낀점

참고문헌

본문내용

청소년은 미래를 위한 소중한 인적자원이다. 모든 청소년들이 사회의 올바른 구성원으로 성장한다면 국가적인 입장에서는 소중한 미래 인적 자원이 형성되는 것이다. 그러나 현재 우리나라는 2014년 OECD 국가 중 청소년 자살률이 1위이다(2014,보건복지부 건강통계).또한 학업성취도도 세계 1회로 조사되고 있다. 학업성취도가 높은 우리나라가 청소년 자살률 세계 1위인 이유는 희망 없이 절망 속에 살기 때문일 것이다. 우리의 사회구조 내에서 특수한 입시 스트레스로 인해 건강한 자아정체감과 인격을 지닌 청소년이 되는데 에는 많은 어려움이 수반된다.

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나는 누구이며, 무엇을 할 것이며, 미래에 나는 어떻게 될 것인가 등의 의문을 가지고 이에 대한 대답을 찾는 과정에서 자아정체감이 형성된다.
자아 정체감의 개념은 identity라고 하는 말은 라틴어의 identification에서 유래한 것으로 “전적으로 동일한 것이다”, ‘정체(正體)’ 등의 의미를 지니고 있다(박아청.1995). 역사적으로 볼 때 identity를 둘러싼 철학의 논의는 “A는 A이다”라고 하는 논리학의 근본원칙인 동일률(principle of identity)과 “A는 A가 아니다”고 한 모순률의 대립에서 비롯되는데 이 대립은 만물의 변화와 불변의 Idea 세계를 구별하여 양자의 동일을 성취한 플라톤으로 발전 되었다.

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따라서 청소년기의 자아정체감형성이 왜 필요한지에 대해서 대하여 알아보고자 한다. 첫째, 청소년기는 호르몬의 변화로 인해 신체적인 변화와 성숙이 급격하게 이루어지는 시기이기 때문이다. 둘째, 청소년기에 나타나는 인지적 능력의 발달이 영향을 미친다. 인지능력이 가능성의 세계로 확대되면서 자신의 역할, 가치, 신념 등에 대해 검토하고 자신에 대해서 심각하게 고민하는 것이다. 셋째, 청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨가는 과도기이다.

참고자료

· 보건복지부 건강통계 http://blog.naver.com/full/url
· 김영희(1989),중고등학생들의 자아정체감에 관한 연구,연세대학교 교육대학원,
· 김형태(1989),청소년기 자아정체감연구,충남대학교대학원:박사학위논문,
· 박아청(1996),한국청소년의 정체감발달경향에 관한 연구,한국심리학회지 발달3(2),학국발달심리학회,
· 서봉연(1975),자아 정체감형성에 관한 심리학적 일연구:박사학위논문,경북대학고 대학원,
· 장세종(2006),청소년단체 활동 참여와 자아정체감 및 사회성 발달의 관계,:학위논문(석사), 한국체육대학교 교육대학원,서울