현대 사회의 부모교육은 어떻게 변화되었는지 조사하여 논하시오.

소개

현대 사회의 부모교육은 어떻게 변화되었는지 조사하여 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대 사회의 부모교육 변화
1) 우리나라 부모교육의 변화
2) 서구 부모교육의 변화
2. 현대 사회 부모교육의 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간이 태어나서 일차적으로 접하게 되는 가정은 최초의 교실 상황이며 부모는 최초의 교사이기 때문에 가정환경의 주체인 부모는 아동의 초기 경험에 매우 중요한 사람이라고 할 수 있다. 최근의 부모교육의 강조는 부모교육이 선행되지 않고는 진정한 교육의 개선은 기대할 수 없기 때문일 것이다. 즉 부모교육보다 부모가 되기 위한 교육이 선행되어야 우리나라의 유아교육뿐만 아니라 모든 교육이 바로 설 수 있기 때문이다. 부모들이 자기 자녀를 가르치기에는 여러 가지 면에서 교육적 지식이 부족하다는 것을 알고 자녀교육에 필요한 지식 획득으로 그들의 능력을 적절하게 개발하고 교육 전문가에 의해서 단계적으로 지도된다면 자녀교육의 효과는 물론 자아실현에도 많은 도움이 될 것이다. 이러한 자녀 교육에 있어서 부모역할이 지니는 중요성은 오랜 역사를 통하여 강조되어 왔다. 부모역할에 역점을 둔 자녀교육의 이론과 실제가 다양하게 발전되어옴에 따라 부모교육의 필요성에 대한 인식도 널리 확산되기에 이르렀다.

참고자료

· 유영미, “유아의 인성을 위한 부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
· 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
· 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
· 우영호, “부모교육의 방향”, 한국아동교육학회, 2002