영유아 프로그램 개발과 평가 - 아동발달-영아기의 발달 특성

목차

Ⅰ. 영아기의 신체발달
1. 발달적 특징
2. 신체의 발달원리
3. 신체별 발달

Ⅱ. 영아기의 인지발달
1. Piaget의 인지발달 단계: 감각운동기

Ⅲ. 영아기의 언어발달
1. 언어의 발달이론
2. 언어발달 과정

Ⅳ. 영아기의 사회발달
1. 사회적 표현 행동
2. 애착

Ⅴ.정서 및 자아 발달
1. 정서 표현
2. 자아 개념

본문내용

Ⅰ. 영아기의 신체발달
1. 발달적 특징
① 영아기는 신체적 성장이 일생 중 가장 빠른 시기이다.
② 신체발달은 운동능력 및 인지발달, 사회성발달에 중요한 영향 끼친다.
③ 신체적으로 몸무게는 출생 시 보다 3배가 정도가 되고, 키는 2배정도 성장 한다.
④ 영아기는 신체의 통제와 환경과의 교섭이 잘 조정되는 것이 특징이다.
다시 말해서, 혼자서 앉고, 서며, 걷는 등의 조정능력과 언어사용으로 주변사람들과 의사소통이 가능해지는 시기이다.
⑤ 급격한 신체변화와 운동 및 근육발달은 지각, 언어, 인지 및 사회적 기능과 밀접하게 상호작용 하면서 발달 한다.

2. 신체의 발달원리
① 머리 쪽에서 아래쪽으로 발달하는 원리
(신생아 때는 머리가 전체의 4/1차지하다가 성장함에 점차 비율이 작아지는 것이 이런 원리이다)
② 몸의 중심에 말초방향으로 발달하는 원리
(영아의 머리와 가슴, 몸통이 팔, 다리보다 먼저발달하고 손, 발은 맨 마지막에 발달한다)
③ 참고로 운동기능 또한 같은 원리로 더 미세하게 발달하게 된다.

3. 신체별 발달
1) 신장 발달
① 영아의 신장발달은 체중증가에 비해 늦고, 남아가 여아보다 발육이 좋다.
② 영아기에는 출생시 평균 신장 남아 약51.4센티, 여아 약50.5센티에서 생후 1년 후에는 50%정도가 성장하게 된다.
③ 신장은 1년이 지나면서 증가속가 점차 감소
(2년후 출생시의 1.7배, 3년후 출생시의 1.8배인 약94센티가 된다)
④ 성장급등시기 현상은 영아기(제1성장급등기)와 사춘기(제2성장급등기)에서 나타난다.
*성장급등기란? 인간의 발달에 있어 급속한 성장이 이루어지는 시기이다.

<중 략>

언어란 이해할 수 있어야 하고 정확하게 단어를 발음해야 하며, 단어와 목적물이 관련이 있어야한다. 이와 같은 사실로 볼 때, 영아의 대부분은 전 언어의 형식을 취하고 있다. 전 언어의 형식이란 언어가 충분히 발달되기 전에 의사 전달이나 언어의 연습형식으로서 나타나는 행동을 의미하며, 울음, 옹알이, 몸짓 등이 있다.

1. 언어의 발달이론
1) 생물학적 이론
① 아동이 언어를 학습할 수 있는 경향성을 가지고 태어난다고 주장하는 이론
② 촘스키는 아동이 태어날 때부터 언어획득장치(LAD)라는 선천적 두뇌 조직을 갖고 태어난다고 본다.

참고자료

· 없음