가족간 대화에 따른 청소년 자살의도(사회복지조사론, 연구가설, 가설검증, 독립변수, 종속변수, 통제변수)

목차

1. 서론
Ⅰ. 연구주제
Ⅱ. 연구대상
Ⅲ. 연구가설

2. 본론
Ⅰ. 독립변수, 종속변수
Ⅱ. 통제변수
Ⅲ. 표집계획

3. 결론
Ⅰ. COMMENT
Ⅱ. 부록 [설문지]

본문내용

1. 본론
Ⅰ. 연구주제

21세기 긍정심리학이 현대인의 주목을 받으면서 청소년들의 자살에 대한 연구들도 조금씩 변화하기 시작하였다. 그로인해 이들의 자살에 대한 위험요인을 주로 연구하던 것에서 탈피하여 자살생각이나 자살시도에 대한 보호요인에 대해서도 연구가 이루어지기 시작하였다.
즉 가족지지, 화목도, 사회적지지, 의사소통 등이 자살생각 감소에 어떠한 영향을 주는지에 관한 연구들<이지연(2004), 이혜원(2006), Masako(2002)>이 이루어지고 있지만, 이 또한 단편적인 효과 검증이 대부분이며, 점차 그 중요성이 증가하는 부모와의 의사소통에 관한 연구는 찾아보기 힘든 실정이다. 특히 청소년들의 자살 생각이나 자살시도에 영향을 미치는 위험요인으로 많은 선행연구들이 언급하는 스트레스와 우울을 부모-자녀 의사소통과 함께 연구한 경우는 쉽게 찾아보기 힘들다. 이런 맥락에서 본 연구는 청소년 시기에 가장 중요하면서도 많은 영향을 받는다고 여겨지는 부모-자녀 의사소통이 청소년들의 자살행동에 어떠한 역할을 하는지, 또한 이 변인이 스트레스나 우울과 같은 위험요인들을 완화시키는데 어떤 역할을 하고 있는지 구조적으로 살펴보고, 각 변인들의 관계를 명확히 규명하기 위해 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.

<중 략>

① 비례층화표집(proportional stratified sampling)
: 모든 여학교의 모든 학급을 조사할 수 없기 때문에 100명의 표본을 추출한다면 각 학교별로 1/10의 표집비율에 의해 400명 A학교에서 40명, 300명 B학교에서 30명, 100명 C학교 에서 10명, 200명 D학교에서 20명으로 비율표집을 한다.② 비비례층화표집(disproportional stratified sampling)
: 위 4개의 학교에서 가족의 대화시간에 따른 학생의 자살의도를 비교해 보고자 한다면, 각 학 교에 대해 동수의 표본을 배당하여 A학교에서 25명, B학교에서 25명, C학교에서 25명, D학 교에서 25명씩 추출하여 학교마다 비교함.

참고자료

· 없음