사이버참여가 청소년에게 미치는 영향과 사이버 일탈이 청소년 가출과 학교 밖 청소년으로 이어지는 매커니즘을 이론과 실태 및 대안을 포함하여 설명하시오.

소개

사이버참여가 청소년에게 미치는 영향과 사이버 일탈이 청소년 가출과 학교 밖 청소년으로 이어지는 매커니즘을 이론과 실태 및 대안을 포함하여 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 사이버참여가 청소년에게 미치는 영향
2. 사이버 일탈이 청소년 가출과 학교 밖 청소년으로 이어지는 매커니즘 이론과 실태 및 대안
1) 사이버 일탈이 청소년 가출과 학교 밖 청소년으로 이어지는 매커니즘 이론
(1) 긴장이론
(2) 사회통제이론
(3) 자기통제이론
(4) 둔감화 이론
2) 사이버 일탈이 청소년 가출과 학교 밖 청소년으로 이어지는 실태 및 대안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
정보화의 진전으로 인터넷을 통한 사이버 공간은 청소년들에게 중요한 생활의 장이 되고 있다. 인터넷 보급은 청소년들에게 많은 정보와 지식 이외에도 게임과 같은 놀이, 그리고 네트워크를 통해 이루어지는 다른 사람과의 상호작용 등을 가능케 하고 있다. 그러나 인터넷 확산은 인터넷의 잠재적 위험성에 대하여 충분히 대비하지 못한 상태에서 지나칠 만큼 빠르게 진행되고 있으며 이제 그 위험성 수위는 각종 사이버 범죄가 빠른 속도로 확산되는 실정에 이르렀다. 즉 사이버공간의 익명성 등의 특성으로 인해 사이버일탈이 이르고 있다. 사이버 일탈은 그 특성으로 인해 실생활 일탈과 다른 양상을 보이고 있다. 그러한 특성 중 하나는 과도한 몰입과 중독의 가능성이 높다는 것이다. 인터넷 중독과 청소년 문제행동의 관계를 살펴보면 인터넷 중독에 빠진 청소년들은 공격성이 높으며 더 많은 문제행동을 노출하는 것으로 조사되고 있다. 또한 인터넷 중독과 더불어 사이버공간의 또 다른 특징인 익명성은 사이버일탈의 가능성을 높이는 요인이 된다. 익명성은 기존의 일탈에 영향을 주었던 가정환경요인이나 자기통제력 등과 같은 요인과 더불어 그러한 요인들의 필요충분조건으로서 동시에 고려되고 있는 것이다. 따라서 이러한 청소년의 사이버 참여에 따른 일탈에 대한 대안들이 조속히 마련되어야 할 것이다. 아래에서는 위와 같은 사이버참여가 청소년에게 미치는 영향과 사이버 일탈이 청소년 가출과 학교 밖 청소년으로 이어지는 매커니즘을 이론과 실태 및 대안을 포함하여 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 사이버참여가 청소년에게 미치는 영향
한국 청소년들은 가정에서만이 아니라 PC방을 찾아가서 사이버공간에 참여하고 있다. 즉 다른 국가 청소년보다 그 참여시간이 많은 것이 특징이다. 한국 청소년의 PC방 이용률을 보면, 2009년에 일반청소년은 83.9%, 위기청소년은 87.0%였다. 그러므로 거의 대부분 청소년들이 PC방을 이용하고 있음을 알 수 있다.

참고자료

· 김지혜, “청소년의 대인 커뮤니케이션 특성이 사이버일탈 행위에 미치는 영향”, 서울여대, 2009
· 윤달희, “청소년의 심리사회적 요인이 사이버일탈을 통해 실제일탈에 미치는 영향”, 숙명여대, 2009
· 이지현, “인터넷에서의 청소년일탈행위의 예방에 관한 연구”, 경성대, 2005