대상관계이론에서 자기애성과 경계선 성격장애 병리적 현상에 대해서(N.GREGORY HAMILTON(2014). 대상관계 이론과 실제 ‘자기와 타자’. 학지사.)

목차

1. 재접근기가 가져올 수 있는 문제 상황에는
1) 분열이 있다.
2) 중간대상의 애착의 증가이다.
3) 어머니와 유아의 공생과 분화의 갈등이다.

2. 재접근기가 가져올 성인의 병리적 현상에는
1) 경계선 성격장애가 있다.
2) 자기애적 성격장애가 있다.

3. [학지사 출판사의 해밀턴의 대상관계 이론과 실제를 읽으며 정리한 전체 내용]
1) 자기와 대상 및 자아
2) 대상 관계의 발달
3) 대상관계의 연속선(병리적 현상)

본문내용

먼저 재접근기의 주된 특징들을 알아보면, 재접근기에는 자기-타자의 구분으로 , 자기가 혼자라는 인식의 향상이 어머니 사랑에 대한 요구가 새롭게 증가하게 되는 요인으로 작용한다. 이 시기에는 의존과 독립의 욕구를 모두 가지고 있다. 재접근기에는 자기가 원하는 것과 엄마가 원하는 것이 다름을 알게 되고, 외부 세계의 충격으로 전능감이 꺽이면서 전능감이 줄어게 된다. 이러한 측면에서 아이는 좌절감으로 심한 투정을 부릴수도 있다. 이는 공생 파트너와 분리감에 의한 투정이며, 공생 관계가 아니었던 대상과는 분리 고통이 없다.연습단계에서 재충전을 위해서 엄마에게 돌아하는 측면이라면, 재접근 단계에서는 자신이 능력이 없음을 알고, 엄마에게 돌아오게 된다. 재접근기는 분리의 전형을 보이며, ‘내가 원하는 것이 어머니가 원하는 것이 아닐 수도 있음’을 알게 된다. 또한 예전과 다르게 어머니가 나의 행동에 통제되지 않는다. 이로써 전능감의 환상이 깨지게 되며, 전능감이 안 깨지면 세상이 자기 뜻대로 움직이려고 한다.재접근기는 엄마나 아이에게 의미있고 중요하면서도, 매우 혼란스러운 시기이다. 엄마 입장에서는 잘 자라고 있었고, 독립적으로 뭔가를 하면서 성장하는 느낌을 주는 아이였다. 그랳던 아이가 갑자기 엄마에게 매달리고 짜증을 부리기 시작하면, 엄마는 갑자기 아이가 퇴행하는 느낌을 받을 수 있다. 자연스러운 이 과정을 엄마는 받으들이기 힘들고, 아이의 퇴행이 두려워 잦은 훈육과 지적을 하게 된다. 또한, 아이 입장에서 재접근기의 독립하려는 자신과 엄마에게 다시 돌아가 의존하려는 자신 사이에서 복잡한 양가 감정 속에서 혼란을 겪게 된다. 독립적으로 세상을 향해 나아가려고 하나, 세상의 환경은 감당하기는 힘들고, 그 과정에서 다시 어머니에 의존하려고 하는 복잡한 상황을 접하게 된다. 아이 나름대로의 매우 혼란스럽지만 중요한 시기를 재접근기에 보내는 것이다.

참고자료

· 없음