콜버그의 도덕성 발달단계 중 아동기에 해당하는 발달단계에 대하여 토론하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계 이론 정리(아동기 포함)
2. 콜버그의 도덕성 발달단계에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
콜버그는 기존 학자들과는 달리 인간의 도덕성이 사회문화를 통해 전수되는 것이 아니라 인간의 인지발달 구조와 함께 발달되는 것이라 보았으며, 모든 사람의 도덕성 발달은 같은 단계를 거쳐 발달되지만 그 속도나 변화양상에는 개인차이가 나타날 수 있다고 보았다. 이를 참고하여 본 과제에서는 콜버그의 도덕성 발달단계 중 아동기에 해당하는 발달단계에 대하여 기술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계 이론 정리(아동기 포함)
가. 주요 내용
콜버그의 도덕성 발달단계이론은 피아제 인지발달이론을 기초로 만들어진 이론으로서 도덕성 또한 인간의 인지구조처럼 갈등상황이 초래되었을 때 재구성됨으로서 더욱 고차원적 도덕성으로 발달될 수 있다고 보았다. 따라서 주변인은 아이들이 도덕적 갈등상황을 경험할 수 있도록 해야 되며, 이를 위해 도덕적 이슈를 토론하거나 의견을 공유하게 함으로서 도덕적 판단이 재구성화될 수 있도록 해야 된다고 주장하였다.

참고자료

· 콜버그의 도덕성 발달 이론 콜버그 저 | 문용린 역 | 아카넷 | 2014.11.15