지역사회조직화에 대한 개념을 적절한 사례를 들어 작성하시오.

소개

지역사회조직화에 대한 개념을 적절한 사례를 들어 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 지역사회조직화의 개념
2. 사례를 통한 지역사회조직화에 대한 개념 정리

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
지역사회복지 영역은 크게 지역사회 보호, 지역사회 조직화, 자원개발 및 자원동원, 서비스 전달체계 촉진활동의 네 부분으로 나눌 수 있다. 이 중 지역사회 조직화 실천의 목표는 옹호실천에 있다. 지역사회 주민이나 사회문제 당사자를 중심으로 연대를 도모함으로써 집단의 힘을 결집하여 사회적 문제를 해결하고자 하는 실천이다. 지역사회의 공공성을 강화하고자 하면 지역사회의 이슈를 제기하고 지역사회 구성원과 의사소통을 하는 방법을 선택하게 된다. 문제해결을 위한 법률(조례 등)에 근거하여 실천의 정당성을 확보하기도 한다.

<중 략>

지역사회조직이란 개별사회사업, 집단사회사업과 마찬가지로 사회사업의 주요한 한 방법이다. 개별사회사업이 개인이나 가족을 대상으로 삼고 집단사회사업이 집단을 대상으로 삼아 어떤 문제의 해결을 직접적으로 지원하는 과정을 의미하는데 비해, 이 방법은 대상을 지역사회로 삼고 지역사회의 복지수요와 자원을 조화시킴으로써 지역주민들에게 보다 나은 도움을 제공하고자 하는데 특색이 있는 것이다. 머리 로스는 ‘지역사회조직화란 지역 사회가 그의 요구나 목표를 발견하여 이에 대한 순위를 정하며 목표 달성을 위한 확신과 의지를 발전시키고 필요한 자원을 내외에서 발견하여 동원함으로써 지역사회 내에서 협력적이며 협동적인 태도와 실천력을 확대, 발전시키는 과정을 의미한다.’라고 하였다.

<중 략>

2. 사례를 통한 지역사회조직화에 대한 개념 정리
지역사회조직화 개념을 설명하기 위한 사례로는 ‘약물남용 청소년을 위한 예방교육 및 또래교사 활용 프로그램’을 들고자 한다. 이 프로그램의 목적은 초기단계의 약물남용 청소년의 치료 및 또래 교사 양상과 이들로 하여금 약물남용 예방교육을 실시토록 하여 지역사회 청소년의 약물에 대한 태도를 개선하여 약물남용을 감소토록 하는데 있다. 이 프로그램은 약물남용 청소년에 대한 상호작용적 집중치료를 실시하여 사회적 재활과 또래교사로서의 약물남용 예방교사의 역할을 하게 할 수 있다는 의의를 지닌다.

참고자료

· 강철희외, “지역사회복지실천론”, 나남출판, 2006
· 류상열, “지역사회복지론”, 형설출판사, 2004
· 한국청소년개발원, “청소년복지론”, 2000
· 장수미외, “지역사회복지실천론”, 학지사, 2012