왕따로 인해 등교거부를 하는 중학교 남학생 사례개입 보고서(집단따돌림, 왕따사례, 중학생사례개입)

소개

여러번 자료 보충하고 수정하여 직접 작성하였습니다.

목차

1. 사례개요

2. Ct의 발달사

3. 가족력

4. 사정
1) 주요문제
2) 치료목표
3) 치료계획

5. 상담과정
1) 1차 상담
2) 2차 상담
3) 3차 상담
4) 4차 상담
5) 5차 상담

6. 사회복지사의 개입 후 변화사항 또는 치료과정 및 결과

본문내용

1. 사례개요
1) 피해학생 : 중학교 2학년의 남학생(사정상 만 16세)
2) 따돌림가해자 : 같은 반 친구들(만 13세)
3) 상담신청자 : 담임교사
4) 상담접수일 : 피해학생이 등교거부를 한지 한 달 넘게 흘렀을 때
5) 따돌림유형 : 피해학생을 피하고, 친해지려 하지 않는다. 집단 따돌림.
6) 상담접수내용 : CT가 어머니와 함께 방문하였으며, 반 친구들에게 따돌림을 당하여 등교거부를 하고 있다.

2. CT의 발달사
CT는 중학교 2학년의 남학생으로 또래 친구들 보다 나이가 2세 정도 많다. 부친은 4형제(3남1년) 중 셋째이고 모친은 7형제(7녀) 중 둘째로서 결혼 후 형제(2남) 두셨으며 그 중에서 CT는 장남이다.
CT는 유아시절부터 어머니의 따뜻한 정서적 돌봄이 박탈되었다고 본다.
결혼 후 남편에 대한 실망감에서 기인된 어머니의 정서적 불안과 우울로 인하여 깊이 있게 아들과 친밀한 관계를 맺지 못하였으며 내담자는 어릴적부터 지나친 책임감부여로 정서적으로 조숙했다.
CT는 자신이 몸에서 이상한 냄새가 나기 때문에 친구들이 싫어하고 왕따를 시키며 선생님들까지도 자신을 미워한다고 생각하여 학교생활에 흥미를 잃고, 등교를 거부한다.

3. 가족력
아버지는 개인사업을 하시는 분으로 학력은 고졸로서 첫인상은 조용하고 차분한 편이였다. 피부가 고운편은 아니였으며 사회생활에 많은 어려움을 겪고 있는 것처럼 느껴졌다. CT의 말에 의하면 좀 답답한 편이고 위축되어 있으며 늘 열등감에 사로잡혀 있는 분이다.
CT의 부적응 행동들은 아버지의 억압된 태도와 부모의 좋지 않은 관계로 가정 분위기가 무거웠던 데에도 그 원인이 있다고 본다. 자신의 열등감에서 기인된 가정생활의 소극적 태도가 자녀에 대한 아내의 강압적 태도를 중재하지 못했다고 본다.
어머니는 주부로서 중졸의 학력을 갖고 계시며, 첫인상은 명랑해보였으나 아들의 등교거부 및 친구들로부터 왕따를 당한다는 소리에 충격을 받은 듯하다.

참고자료

· 없음