빈곤 아동이 성장하는데 미치는 영향(빈곤이 아동이 성장하는데 정신적 육체적 미치는 영향포함)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 정의
2. 빈곤 아동의 개념
3. 빈곤과 아동 발달
4. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

본문내용

18세기 말 부스(Booth)와 라운트리(Rowntree)는 빈곤을 처음으로 생계비(subsistence living)의 개념으로 파악하였다.
오늘 날 우리나라에서는 아직도 빈곤의 개념을 이와 같이 생계비 개념 즉 절대적 빈곤으로 인식한다. 그러나 생계비의 개념은 1950 ~ 1960년대에 상대적 빈곤의 개념에 의하여 비판을 받았을 뿐만 아니라 오늘날 빈곤의 개념은 불평등(inequality)과 무권력(powerlessness)이라는 관점에서 인식되고 있다.
생계비로 보는 빈곤의 개념은 신체적 건강과 노동 능력을 유지하는데 필요한 기본적인 필수물의 결여와 관련되어 있다.
빈곤의 개념·원인·대책은 이론적 관점에 따라 매우 상이하게 규정될 수 있다. 빈곤의 개념을 절대적 빈곤으로 보는 경우는 기능주의적 관점이고, 빈곤을 상대적 개념으로 보는 경우는 갈등 주의적 관점이며, 빈곤을 문화적 관점에서 보려면 상호 작용 주의적 입장이 강조된다고 볼 수 있다.
이에 본 보고서에서는 먼저 빈곤과 빈곤아동의 개념을 살펴보고, 빈곤이 아동발달에 미치는 영향에 대해 빈곤이 아동이 성장하는데 정신적? 육체적 미치는 영향 등을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 빈곤의 정의

빈곤이란, 사회의 일반적인 생활수준과 관련 없는 고정불변이라는 의미에서 절대적 빈곤과 사 회의 일반적인 생활수준 혹은 소득수준과 비교한다는 의미에서 상대적 빈곤이라 볼 수 있다.
빈곤의 문제는 개인과 가족에게 삶과 죽음이라는 인간생존 자체에 대한 심각한 문제로 보는 미시적 차원의 빈곤과 지역사회와 국가 전체 나아가 사회 해체를 초래하는 심각한 사회 문제로 보는 거시적 차원의 의미로 볼 수 있다.

참고자료

· 아동복지론 / 2009 / 김혜영 외 / 양서원
· 아동복지론 / 2008 / 김명희 외 / 교문사
· 아동복지론 / 2010 / 정민자 외 / 유풍출판사
· 한국빈곤연구 / 1991 / 김영모 / 한복연 출판부
· 빈곤, 가족해체, 시설보호 / 2000 / 김영모 / 중앙대 출판부