예시된 사람 또는 대상뿐만 아니라 모든 사회복지의 문제와 관련된 주제와 사람이 인터뷰 대상으로 가능함

목차

1. 서론
2. 청소년 폭력 문제와 사회적 책임
3. 사례분석 (인터뷰)
4. 나의 생각
4. 문제해결의 방안
5. 결론

본문내용

1. 서론
청소년들의 학교폭력은 날로 흉포화 되어가고 있다. 담뱃불로 지지거나 물고문을 하는등의 흉악한 정도를 넘어 집단 따돌림과 폭행을 당한 청소년이 또다른 폭력자로 양산되거나 자살하는 문제들은 이미 사회문제의 도를 넘고 있다는데 더 큰문제가 있다. 청소년 폭력은 우리사회에 만연되어 있는 문제이며 그 심각성도 상상을 초월한다. 특히 요즈음에 와서는 청소년들의 학교폭력문제가 매스컴의 주요 뉴스로 등장하고 있다. 청소년들은 대중매체, 학교, 지역사회, 심지어 그들의 가정으로부터도 폭력에 노출된다. 실제로 청소년들은 가정폭력을 경험하기도 하고 목격하기도 한다. 학교폭력은 가정의 폭력과도 어느정도 연계되어있다고 생각한다. 우리사회에서 가정폭력은 가족내부에서 발생되는 문제를 해결하는 하나의 수단으로 여겨져 공공연히 자행되어 왔으며 가정내의 일, 특히 부부관계에서 발생되는 문제는 가능하면 조용히 감추고 싶어하는 경향이 많아 축소되거나 은폐되어 사회문제로 쟁점화 되기까지 많은 시간이 소요되었다.

<중 략>

먼저 가정적인 요인으로는 가정폭력과 자녀 소외문제를 들 수 있다. 폭력이 빈번하게 행사되는 가정에서 자란 청소년들은 폭력을 정당화하는 규범이 내면화되기 쉬우며, 폭력행동을 관찰을 통해 학습하게 되어, 폭력을 행사하는 가해청소년이 되기 쉽다. 또한 부모들이 자녀를 돌보는데 소홀하여 자녀가 소외감을 많이 느끼는 경우와 성적 불량 등의 이유로 패배감을 느끼고 가족에 대한 소속감을 상실하는 경우에 유해환경의 영향에 무방비 상태로 노출되어 폭력청소년이 되기 쉽다. 사회적으로는 전통적인 가치관이 붕괴되고 가치관이 혼란해진 상태에서 폭력을 묵인하거나 조장하는 사회 분위기가 자리잡고 있다. 폭력적이고 선정적인 유해매체물과 유흥업소의 범람도 폭력적인 문화가 자리잡는데 큰 몫을 하고 있다

참고자료

· 법제처사이트 www.moleg.go.kr/
· 한국교육과정평가원www.kice.re.kr/
· 엄마,도와줘.(2007) 달과소 2007. 신갑순, 이정환저
· 한겨레인터넷 뉴스기사 “학교폭력 장난아니네” 2005.03.10 http://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/17125.html