사회과학 방법론과 자연과학 방법론을 비교하여 설명하시오

목차

I 서론

Ⅱ 본론
1. 과학적 지식의 특징
2. 지식의 습득방법
1) 권위에 의한 방법
2) 관습 또는 전통에 의한 방법
3) 직관에 의한 방법
4) 과학적 방법
3. 과학적 연구과정과 사회복지
1) 연역적 논리
2) 귀납적 논리
3) 연역적 논리와 귀납적 논리의 관계
4. 사회과학방법론과 자연과학 방법론의 차이
5. 사회과학방법론과 자연과학방법론의 비교및 한계점

Ⅲ 결론

본문내용

I 서론

과학(science)은 ‘알다’라는 의미를 지닌 라틴어 scire에서 연유한다. 즉 과학은 우리를 둘러싸고 있는 여러 현상들에 대한 지식을 습득하고 그 지식을 탐구하는 방법을 의미한다고 할 수 있다. 따라서 모든 자연현상, 사회현상은 과학적 탐구의 대상이 될 수 있다. 오늘날 과학은 특정한 지식획득의 과정및 절차를 의미하며, 그러한 지식과정을 거쳐서 산출된 지식을 과학적 지식으로 간주된다. 그러므로 과학적 방법에 있어서는 과정 또는 절차의 중요성이 강조된다.
과학은 크게 자연과학(natural science)과 사회과학(social science)으로 나눌 수 있다.
사회과학은 경제학, 정치학, 사회학, 행정학, 사회복지학 등과 같이 제반 사회현상을 연구하는 과학이다. 그런데 사회과학의 연구대상인 사회현상은 자연과학의 연구대상인 자연현상과는 달리 인간의 의지에 따라 형성되고 좌우되며 따라서 매우 가변적이고 다양하고 특수하여 일반화하기가 용이하지 않다.

Ⅱ 본론

1. 과학적 지식의 특징

1) 체계적이고 논리적이다.
과학적 지식은 경험적 자료를 체계적으로 분류하고 정리된 지식이다. 과학적 지식은 근본적으로 합리적 사고 활동에서 나온 지식으로서 논리적이어야 한다. 논리적이라는 것은 상반된 사항을 동시에 갖출 수 없다.
2) 실증적 경험적이다.
과학적 지식은 경험적 관찰에 근거한다. 경험적으로 자료를 수집하여 얻은 지식이 아니면 과학적 지식으로 보기 힘들다. 경험성이란 연구대상이 궁극적으로 인간의 감각기관에 의해 지각될 수 있음을 의미한다.

참고자료

· 정민자 외 5인『사회복지개론』(서울:유풍출판사,2009)
· 박창제 외 3인『사회복지조사론』(서울: 창지사,2009)