아동의 학습에 영향을 미치는 환경요인에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 학습이란
2. 아동의 학습에 영향을 미치는 환경요인
1) 교사
2) 학교
3) 학습전략
4) 가정
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간이 태어나서 하나의 성인으로 변해 가는 과정을 우리는 발달이라고 한다. 발달에는 성장에 의한 발달과 학습에 의한 발달, 2가지 형태가 있다. 성장에 의한 발달은 신체적, 생리적인 변화가 변하여 구조와 기능이 복잡해지는 것을 말하며, 학습에 의한 발달은 외부 조건, 즉 환경에 의한 변화를 말한다. 유아는 가정 및 교육기관에서 또래 친구들과 상호 작용하며 사회성을 발달시켜 나간다. 따라서 유아기 사회적 능력의 발달은 유아기의 발달뿐만 아니라 이후의 발달에도 의미 있는 영향을 미친다는 점에서 그 중요성이 크다고 할 수 있다. 이와 같이 유아기의 사회적 능력 발달의 중요성이 강조되면서 관련 변인들에 대한 많은 선행 연구들이 이루어졌다.

<중 략>

이러한 유아기의 환경과 경험이 유아의 발달에 결정적인 영향을 미친다는 견해가 보편적인 사실로 인식되면서 유아들을 대상으로 한 조기교육이 일반화되어 가고 있다. 현재 조기교육을 받는 연령이 점차 하향화되어 3세 이하의 어린 유아들도 무분별하게 조기교육을 받고 있는 추세이다. 이에 따라 교사나 부모들은 유아의 학습능력과 유아지능에 많은 관심을 보이고 있다. 그러나 유아들이 어떻게 발달하고 학습하는지에 대한 올바른 이해를 위해서는 유아의 주변 환경을 함께 고려해야할 필요성이 있다. 유아들은 사회적 맥락 속에서 적극적으로 지식을 구성하고, 그 사회적 맥락은 유아들이 무엇을 학습하고 어떻게 학습할 것인가에 영향을 미친다.

참고자료

· 강성화 외(2001). 유아언어교육. 동문사.
· 구병두(1996). 학업성취관련변인. 양서원.
· 김병성(1995). 효과적인 학교 학습 풍토의 이론과 실제. 학지사.
· 명현옥(2000). 가정의 문해환경과 유아의 읽기능력과의 상관관계. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
· 김건환(1990). 가정의 사회.문화적 배경이 언어능력 및 학업성취에 미치는 영향에 관한 연구. 박사학위논문. 성균관대학교 대학원.