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장애인식개선교육 PPT

목적 장애인에 대한 올바른 정보를 제공하고, 장애인에 대한 인식변화 도모 목표 1. 장애에 대한 올바른 정보 제공 2. 장애 및 장애인에 대한 부정적인 인식 개선 1. 개요 사회복지 관련 학과 및 사회복지관 실무 사회복지사를 위해 장애인식개선을 할 수 있는 교육자료 입니다. 2. 장애에 대한 인식 -장애인을 미화시키는 인식 : 모든 장애인이 밝고 순수한 것처럼 미화한다. 하지만 모든 장애인이 밝고 순수하지는 않다. -장애인을 무능한 사람으로 여기는 인식 : 영화 300·오아시스에서 장애인을 비장애인보다 못한 사람,스스로 생각하고 책임지지 못하는 사람으로 여기는 편견이 있다고 지적하였다. 하지만 장애인은 장애 정도가 매우 심하지 않는 한 스스로 생각하고 책임질 수 있다. -장애인은 비장애인과 같다고 보는 인식 : 장애인은 비장애인과 같다고 보는 인식. 장애인들이 장애가 있다는 열등감을 극복하고, 비장애인과 같이 살아내도록 한다. 3.장애인들이 겪고 있는 문제 -장애인들 대부분은 진학과 취업에서의 차별로 인해 저학력과 불안정고용이라는 문제를 갖고 있다. 이를테면 진학의 경우 장애인을 위한 시설이 없다는 이유로 입학을 거부당하며, 취업에서도 장애인의 겉모습만 보고 일을 하지 못할 것이라고 생각하는 편견때문에 어려움을 겪는다. 우정사업본부에 소속된 공공기관들인 우편집중국,우체국,우체국 물류지원단(우편물 수집을 하는 우편집중국의 협력업체)에서 장애인들이 일반직, 집배원, 우정실무원(기간제 일용직 노동자), 우편물 수집을 하는 운전기사로서 노동을 하고 있지만, 이는 적은 수이다. -편의시설과 인식이 부족하고 선입견이 남아 있어 장애인들은 각종 시설 및 교통수단 이용 등에서 불편을 겪고 있다. 점자블록, 휠체어 통로 설치 등을 통해 이를 개선할 수 있다. -장애인들에게 결혼과 임신을 전제로 한 성생활은 축복이 아닌, 일종의 고민거리이다. 이를테면 임신의 경우 자신의 장애가 대물림되면 어쩌나 하는 걱정, 양육, 자녀가 청소년으로 자랐을 때의 갈등 문제 등의 고민을 안겨 준다.
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최초등록일 2014.04.14 최종저작일 2014.03
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    소개

    목적
    장애인에 대한 올바른 정보를 제공하고, 장애인에 대한 인식변화 도모
    목표
    1. 장애에 대한 올바른 정보 제공
    2. 장애 및 장애인에 대한 부정적인 인식 개선

    1. 개요
    사회복지 관련 학과 및 사회복지관 실무 사회복지사를 위해 장애인식개선을 할 수 있는 교육자료 입니다.

    2. 장애에 대한 인식
    -장애인을 미화시키는 인식 : 모든 장애인이 밝고 순수한 것처럼 미화한다. 하지만 모든 장애인이 밝고 순수하지는 않다.
    -장애인을 무능한 사람으로 여기는 인식 : 영화 300·오아시스에서 장애인을 비장애인보다 못한 사람,스스로 생각하고 책임지지 못하는 사람으로 여기는 편견이 있다고 지적하였다. 하지만 장애인은 장애 정도가 매우 심하지 않는 한 스스로 생각하고 책임질 수 있다.
    -장애인은 비장애인과 같다고 보는 인식 : 장애인은 비장애인과 같다고 보는 인식. 장애인들이 장애가 있다는 열등감을 극복하고, 비장애인과 같이 살아내도록 한다.

    3.장애인들이 겪고 있는 문제
    -장애인들 대부분은 진학과 취업에서의 차별로 인해 저학력과 불안정고용이라는 문제를 갖고 있다. 이를테면 진학의 경우 장애인을 위한 시설이 없다는 이유로 입학을 거부당하며, 취업에서도 장애인의 겉모습만 보고 일을 하지 못할 것이라고 생각하는 편견때문에 어려움을 겪는다. 우정사업본부에 소속된 공공기관들인 우편집중국,우체국,우체국 물류지원단(우편물 수집을 하는 우편집중국의 협력업체)에서 장애인들이 일반직, 집배원, 우정실무원(기간제 일용직 노동자), 우편물 수집을 하는 운전기사로서 노동을 하고 있지만, 이는 적은 수이다.
    -편의시설과 인식이 부족하고 선입견이 남아 있어 장애인들은 각종 시설 및 교통수단 이용 등에서 불편을 겪고 있다. 점자블록, 휠체어 통로 설치 등을 통해 이를 개선할 수 있다.
    -장애인들에게 결혼과 임신을 전제로 한 성생활은 축복이 아닌, 일종의 고민거리이다. 이를테면 임신의 경우 자신의 장애가 대물림되면 어쩌나 하는 걱정, 양육, 자녀가 청소년으로 자랐을 때의 갈등 문제 등의 고민을 안겨 준다.

    목차

    없음

    본문내용

    장애인 은 “도움이 필요한 사람”, “불쌍한 사람” 이 아니라 불편함의 차이 일뿐입니다.

    <중 략>

    시각장애 학생을 만나면...
    ① 인사할 때, 먼저 이름을 말하고, 악수를 청해보는게 어떨까요?
    ② 안내할 때, 흰 지팡이 반대편, 반보 앞에 서서 팔을 잡게 하고 걷는 편이 좋아요!
    ③ 길을 물었을 때, "오른쪽 5m 를 간 다음, 다시 왼쪽으로 10m 정도 가세요." 라고 방향을 구체적으로 가르쳐 주는 것이 도움이 돼요.   

    참고자료

    · 국립재활원 http://www.nrc.go.kr/
    · 푸른아우성 http://www.jausung.org/
    · 장애인 푸른아우성 http://cafe.daum.net/beutysex21
    · 한국장애인성문화네트워크 http://cafe.daum.net/sexcul
    · 장애여성 공감 http://www.wde.or.kr/
    · 에이블뉴스 http://www.ablenews.co.kr/
    · 위드뉴스 http://www.withnews.com/
    · 내일신문 http://www.naeil.com
    · 한겨레신문 http://www.hani.co.kr/
    · 김은경,이향련(2000) 성 재활 교육이 척수장애인의 성지식과 성적응에 미치는 효과, 재활의학회지
    · 강현숙외3인(2000) 척수 장애인의 성적적응경험, 재활간호학회지
    · 정진옥 보호와 두려움의 이름으로 박탈된 인권 : 정신 지체인의 성적권리
    · 박은경(2003) 여성장애인의 성매매와 성매매방지법률(안)의 문제점
    · 이범석(1999) 장애인의 성(性)재활, 재활간호학회지
    · 뇌성마비 성 실태조사 자료집(2007), 한국장애인 성문화 네트워크
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