지역사회교육의 사례

목차

1. 시설중심프로그램에 관한 이해
1) 시설중심프로그램의 개념
2) 시설중심프로그램의 필요성
3) 시설중심프로그램의 주체


2. 교정기관 프로그램
1) 일반교도소 프로그램
2) 부산교도소 프로그램
3) 민영교도소 프로그램

3. 참고자료 출처

본문내용

1. 시설중심프로그램에 관한 이해
1) 시설중심프로그램의 개념
시설 내 교정 프로그램-보호 및 교정 실무자가 담당하고 있는 비행청소년이나 범죄인을 도울 수 있도록 일정한 틀을 갖춘 방법이나 과정.
☞ 프로그램은 시설의 비행청소년이나 범죄인의 재활을 위해 시설측이 제공하는 여러 유형의 서비스. 특정한 목적과 운영 규칙을 갖추고 있으므로 전문 인력이 개입해야 하고, 나아가 그 서비스에 대한 효과성도 평가하여야 함.
2) 시설중심프로그램의 필요성
교정이념-죄에 대한 처벌을 정당화하던 보복주의나 격리주의를 극복 →재활주의를 강조.
비행청소년이나 범죄인의 개인적환경적 특성이 매우 복잡하게 얽혀있는 상황에서 이들을 재활시키려면 전문적이 기술 필요.

<중 략>

ㆍ허가요건 : 징역 또는 금고의 형을 받은 자로서 개전의 정이 현저하고 행장이 양호한 수형자로서 형기의 1/3을 경과한 자를 대상으로 한다. 다만, 무기형에 있어서는 성년은 10년, 소년은 5년을 경과하여야 한다.
ㆍ가석방 예정자 생활교육 : 가석방은 매월 1회씩, 연 12회 실시하고 있는 바, 가석방예정자를 천안개방교도소 및 군산, 마산교도소의 「가석방예정자 생활지도관」과 청주여자교도소(여자 수형자의 경우) 등 4개 훈련전담소에 집금 수용하여 2개월 과정의 사회적응 훈련을 무사히 마친 자에 대하여 가석방을 허가함으로써 출소 후 재범하지 않도록 만전을 기하고 있다. 그 외 교정위원제도, 수용자복지담당관제도, 수용자 취업정보지원센터등을 운영하고 있다.

참고자료

· 없음