청소년기의 신체적, 정서적, 심리적인 특징과 급격한 신체변화로 인하여 나타나는 심리.정서적 어려움들에 대한 지도방안

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.청소년기의 발달적, 심리적 특성
2. 청소년 지도자로서의 역할

Ⅲ. 결론

본문내용

청소년은 우리나라의 미래를 짊어지고 나아갈 미래의 주인공들이다. 청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨가는 과도기로서 급격한 신체변화와 성적 성숙을 경험하게 되고, 인지적. 정서적으로도 큰 변화를 겪게 된다. 때문에 이러한 변화에 적절하게 대처하지 못하게 되면 심리적 부적응이나 문제행동을 일으키기도 한다. 그럼에도 불구하고 청소년에게 큰 영향을 미치는 오늘날의 청소년의 사회 환경은 저출산, 고령화의 영향으로 청소년 인구는 지속적으로 줄어들고 있고, 전통적인 가족구조의 해체현상이 심화되고 있으며 입시위주의 환경과과 고졸자의 80%이상이 대학에 진학하는 고등교육 보편화의 가속에도 불구하고 취업의 불확실성, 소득양극화에 따른 아동 청소년 빈곤률이 지속적으로 증가하는 등 빠르게 변화하고 있다. 특히, 청소년들은 청소년기 그 자체가 갖고 있는 여러 가지 신체적 발달과 심리적 특성으로 인한 고민과 스트레스에 시달리고 있으며, 기성세대와의 갈등, 전통적 가치관에 대한 회의 인터넷을 통한 외래문화의 신속한 유입에 따른 적응혼란, 직업의 다양화, 입시준비에 편중된 학교교육, 가족체계의 붕괴와 가정 내 대화 단절, 그리고 가정교육의 약화 등과 같은 과제들에 당면하고 있는 것이다.
이처럼 현대사회의 복잡성과 청소년기 자체가 가지는 다차원적인 특성이 맞물려 오늘날의 청소년들은 더 쉽게 위기 상황에 노출되어 있다는 것을 알 수 있다.
이러한 청소년기의 신체적, 정서적, 심리적인 특징과 급격한 신체변화로 인하여 나타나는 심리.정서적 어려움들에 대한 지도방안에 대하여 생각해 보고자 한다.

참고자료

· 정옥분「발달심리학」,서울학지사2006
· 이회능「청소년기교육병리와인간성상실에관한고찰」,서울지성과창조2000
· 노용오「청소년 지도방법론」, 구상2005