청소년들의 자원봉사활동이 강화되고 있는 현재 지역복지기관들은 청소년자원봉사자에게 여러 이유로 봉사활동처 제공을 쉽게 허락하지 않는데 사회복지실천가로서 이를 어떻게 중재할 수 있겠는

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지역복지기관들이 청소년자원봉사자에게 봉사활동처 제공을 쉽게 허락하지 않는 이유
2. 사회복지실천가로서 중재방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
지방자치제의 실시로 인하여 지역사회의 기능과 역할이 강조되고 있는 이 때 청소년들은 지역사회 속에서 성장하고 그 지역을 발전시킬 자원으로서 또한 청소년문제를 일으키기도 하지만 그 문제해결의 역할도 수행하는 지역사회의 주요한 일원으로 다루어져야 한다. 이러한 차원에서 지역사회에서의 청소년 자원봉사활동이 그 어느 때보다 강조되고 있다. 즉 지역사회에서 청소년자원봉사활동은 개인주의 극복의 장, 공동체 실현의 장, 나눔의 장, 도덕과 인성교육실현의 장을 실현하는 데 있어 중요한 몫을 할 수 있다. 문제는 청소년의 봉사활동이 그 본래의 의미에 충실하면서 정착되기 위해서 봉사활동은 교육적이고 청소년들의 욕구에 맞아야 하는데 자원봉사자 활용기관 내에 청소년에게 적합한 봉사프로그램이 없어서 학생들은 흥미 없는 봉사활동에 불만을 표시하고 있고 지속적인 봉사활동이 이루어지지 않으며 단위시간만 채우는 봉사로만 그치고 있다는 것이다. 또한 기관에서는 청소년들이 하는 봉사활동은 성인이 하고 있는 프로그램을 그대로 옮기는 것으로 수혜자에게도 도움이 되지 못하고 기관도 나름대로 수시로 찾아오는 학생자원봉사자들에게 개별적 지시와 확인 작업만을 해주어야 함으로써 업무에 많은 혼란을 빚고 있어 현재 지역복지기관들은 청소년자원봉사자에게 이러한 이유를 비롯한 여러 이유로 봉사활동처 제공을 쉽게 허락하지 않고 있는 실정이다. 하지만 현재 실시되고 있는 청소년자원봉사활동이 이 같은 많은 문제점과 한계점을 지니고 있지만 이를 개선하여 보다 활성화할 수 있는 방안이 반드시 필요하다.

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참고자료

· 곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007
· 임정진, “청소년자원봉사 활동의 문제점 및 개선방안”, 청주대, 2001
· 신미희, “자원봉사활동의 문제점과 개선방안”, 호서대, 2001