24~36개월 사이의 영유아를 선정하여 30분간 관찰한 후 선정한 유아의 운동능력 발달단계를 분석하고 대상 영유아의 현재 운동능력 발달에 영향을 미친 요인 및 운동능력 발달을 돕기 위한 부모와 교사의 역할.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영유아기 운동능력의 발달 단계
2. 35개월 유아 관찰 후 운동능력 발달단계 분석
1) 걷기와 달리기
2) 뛰기
3) 계단 오르내리기
4) 공던지기
5) 공받기
3. 대상 영유아의 현재 운동능력 발달에 영향을 미친 요인
4. 운동능력 발달을 돕기 위해 부모와 교사의 역할
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
24~36개월 사이의 영유아시기를 걸음마기라고 한다. 이 시기의 아동은 매우 활동적인 것이 특징이며 끊임없이 움직이고 말한다. 이와 같이 풍부한 활동의 동기는 자기주장과 지배에 대한 욕구에서 비롯된다. 걸음마기라는 이 단계의 명칭에서 알 수 있듯이 이 시기에는 운동능력의 발달은 이 시기에서 중요한 비중을 차지한다. 예를 들면, 이 단계가 시작될 때 다소 불안정하고 위태롭던 아동의 걸음걸이는 점점 더 안정되고 지속적이며 활발한 걸음걸이로 바뀌게 된다. 세 살 정도가 되면 걷는 능력은 아주 정교해지며 달리기와 뛰기가 운동능력으로 등장한다. 달리기 기술은 이 단계를 통해서 많은 진전을 보인다. 처음에는 달리는 것 자체를 즐거워하며 이것을 오랫동안 연습하지만 이 시기 말쯤 되면 달리기가 놀이나 게임의 중요한 부분이 된다는 것을 알게 된다. 그리고 걸음마기 동안에 아동은 수영, 스케이트, 율동과 같은 여러 가지 다른 형태의 운동을 접하게 된다. 이러한 스포츠를 통해서 다양한 방식으로 그들의 몸을 사용하고 싶어 하고 또한 매우 빨리 필요한 동작들을 배운다. 아래에서는 위와 같은 24~36개월 사이의 영유아를 선정하여 30분간 관찰한 후 선정한 유아의 운동능력 발달단계를 분석하고 대상 영유아의 현재 운동능력 발달에 영향을 미친 요인 및 운동능력 발달을 돕기 위한 부모와 교사의 역할에 대해서 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 영유아기 운동능력의 발달 단계
영유아는 갓 태어났을 때에도 운동능력을 갖고 있다. 비록 신생아는 자유롭게 움직일 수 없지만, 반사운동과 같은 반응을 볼 수 있다. 이러한 운동능력은 유아의 연령이 증가하면서 계속 발달하게 된다. Gallahue에 의하면 유아의 운동능력을 반사적 동작기, 초보적 동작기, 기본적 동작기, 전문적 스포츠와 관련된 동작기의 4단계를 거치면서 발달이 이루어진다고 하였다. 유아의 운동능력 발달 단계를 살펴보면 다음과 같다.

참고자료

· 정민희, “유아의 기초체력 증진을 위한 신체활동이 운동능력과 자아존중감에 미치는 영향”, 성신여대, 2011
· 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011