일상에 부딪히는 아동의 인성관련 문제를 개인적이고 구체적인 사례 3건을 제시하고 그 해결책에 대해 논하세요

소개

인성은 아동의 미래를 이끌어 나갈 첫 번째 경쟁력입니다. 일상에서 부딪히는 아동의 인성 관련 문제를 개인적이고 구체적인 사례 3건을 제시하고, 그 해결책에 대해 논하세요. 단, 인성 관련 문제 사례는 학습자 본인의 사례이거나 가족 및 지인의 사례로 한정하고, 인성 관련 이론 요약 정리는 성적에 반영하지 않습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일상에 부딪히는 아동의 인성관련 문제의 개인적이고 구체적인 사례 3건
1) 관심을 끌기위해 거짓말과 물건을 하는 아동 사례
2) 힘을 과시하려고 욕을 하는 아동 사례
3) 억울하여 보복하려고 행동하는 아동 사례
4) 어떤 일이든 자포자기하는 아동 사례
2. 사례의 해결책
1) 관심을 끌기위해 거짓말과 물건을 하는 아동 사례의 해결책
2) 힘을 과시하려고 욕을 하는 아동 사례의 해결책
3) 억울하여 보복하려고 행동하는 아동 사례의 해결책
4) 어떤 일이든 자포자기하는 아동 사례의 해결책

Ⅲ. 결론

본문내용

아동은 자신과 관계된 사회환경 안에서 다양한 활동을 통해 스스로의 행동양식을 터득하며, 이때 형성된 행동양식과 습관은 이후 성인이 되어 사회적 구성원으로서 활동하는데 중요한 역할을 한다. 아동은 환경과 상호작용 하면서 자신의 행동 양식을 배운다. 그러나 가치관이 완전히 형성되지 않은 아동들은 때로 사회적 규범을 벗어나 행동하기도 하고, 성장기의 다양한 갈등과 적응으로 인한 문제행동들이 나타날 수 있다. 이와 같이 아동기에 경험하는 문제행동은 누구나 살아가면서 그 시기에 한번쯤 저지르는 통과의례로 간주하기도 한다. 따라서 본론에서는 일상에 부딪히는 아동의 인성관련 문제를 개인적이고 구체적인 사례 3건을 제시하고 그 해결책에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 일상에 부딪히는 아동의 인성관련 문제의 개인적이고 구체적인 사례 3건

1) 관심을 끌기위해 거짓말과 물건을 하는 아동 사례
아이의 부모는 5세 때 유치원에 보냈다. 처음 1년간은 잘 적응하는 듯하다가 차츰 아이들을 때리고 욕을 하기도 하면서 가끔 남의 물건에 손을 대기 시작하였다. 91년 초 태권도 학원으로 옮긴 다음엔 너무 욕이 심하고 거칠어 퇴원을 당하였다. 아이를 받아주는 학원이 없어 부가 일하는 고물상에 데리고 가 부가 돌아올 때까지 그 곳에서 혼자 놀게 하였다. 처음엔 고물을 고르며 잘 놀더니 4월부터는 조금씩 먼 곳으로 돌아다니기 시작하였다. 동네를 돌아다니며 가게에서 훔쳐먹고 오락실에 들어가서 구경하다 싫증이 나면 남의 자전거를 타고 동네 밖으로 나가곤 했다.

참고자료

· 김연숙(2005). 아동의 기질과 부/모 애착, 문제행동과의 관계. 목포대학교 대학원. 석사학위논문.
· 남소현 외(2000). 어머니의 심리적 환경요인과 아동의 외현적, 내면적 부적응 행동. 대한가정학회지.
· 장신재 외(2007). 부모-자녀관계, 우울 및 공격성과 학교적응 간의 구조모형 검증. 한국청소년연구.