청소년 개별상담의 정의적 접근 중 인간중심상담에 대하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간중심상담
가. 주요내용
나. 청소년 문제의 발생과정
다. 상담에 있어 목표
라. 상담의 진행과정
마. 상담자와 내담자의 관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
급격한 사회가치관의 변화로 청소년들은 많은 방황을 겪기도 하고, 맞벌이 부부의 증가 및 부모의 이혼으로 청소년들은 정신적, 정서적 문제로 고통받기도 한다. 이에 청소년 상담의 필요성이 날로 부각되고 있으며, 인간중심상담에서는 인간은 자아실현을 추구함에 따라 성장하게 되고, 내적 자각의 변화로 문제행동을 수정할 수 있다고 하였는 바, 본론에서는 청소년 개별상담의 정의적 접근 중 인간중심상담에 대하여 기술해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 인간중심상담
가. 주요내용
인간중심상담은 인본주의 철학을 사상적 바탕으로 두고 있는 상담이론으로서 칼 로저스에 의하여 창안되었다. 칼 로저스에 의하면 인간은 자아실현을 추구함에 따라 더욱 성장할 수 있다고 하였다. 따라서 자아실현을 전재로 상담은 인간의 내적 자각 변화에 초점을 두어야 한다고 주장하였다.

또한 인간중심상담은 모든 인간이 창조적 힘을 지니고 있기에, 자기의 삶을 만들어 갈 능력도 있으며, 인간 행동을 결정하는 중요한 요인은 지금 무엇을 생각하고 느끼는가라고 하였다. 즉 상담에 있어 개인의 자유의지, 창조성, 합리성, 자아실현 경향성 등을 강조한 것이다. 한편 칼 로저스는 상담의 결과로 인하여 인간의 성격변화가

참고자료

· 가족생활 주기와 가족치료 박태영 저 | 학지사 | 2013.03.20
· 가족상담 및 치료 최규련 저 | 공동체 | 2013.07.10
· 상담심리학의 이론과 실제 천성문, 박명숙 외 3명 저 | 학지사 | 2012.09.15