최근에 일어난 어린이집 사고기사 두개를 스크랩하고 그러한 사고가 생기는 원인과 어린이집 안전사고를 줄일 수 있는 대처방안을 구체적으로 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 최근에 일어난 어린이집 사고기사 스크랩
1) 어린이집 또 사고 아기 손가락 절단
2) 어린이집 부주의로 생후 7개월 영아 2도 화상
3) 원인 모를 어린이집 사망사고 5년새 48건 발생
2. 어린이집 안전사고가 생기는 원인
1) 호기심
2) 유아의 발달 특징
3) 원내 위험한 장소
4) 놀잇감에 대한 부주위
3. 어린이집 안전사고를 줄일 수 있는 대처방안
1) 안전시설의 보완
2) 안전교육
3) 생활습관
4) 공격성
5) 안전하게 놀이하기
6) 교통안전 규칙 지키기
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기는 발달 특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 인지적으로나 신체적으로 미숙하여 안전능력이 낮은 시기이다. 이러한 유아들이 생활주변에 항상 잠재해 있는 안전사고의 위험으로부터 보호 받아야 한다는 사회적 관심이 확대되고 있다. 특히, 현대사회는 핵가족화 와 기혼여성의 사회적 진출로 자녀 양육에 대한 책임과 기능이 유아교육기관으로 옮겨가는 현상이 늘어나고 있으며, 맞벌이 부부의 자녀가 유아교육기관에서 보내는 시간이 많아짐에 따라 유아교육 기관의 안전교육에 대한 필요성이 더욱 강조되어지고 있다. 따라서 본론에서는 최근에 일어난 어린이집 사고기사 두개를 스크랩하고 그러한 사고가 생기는 원인과 어린이집 안전사고를 줄일 수 있는 대처방안을 구체적으로 제시해 보겠다.

<중 략>

유아가 교통안전 규칙의 중요성과 자동차 사고의 위험을 이해하고, 사고의 위험으로부터 자신을 보호하기 위해 필요한 지식, 기능, 태도를 기르기 위한 내용이다. 승용차나 지하철, 버스 등 교통기관의 안전한 이용 방법을 알고 교통신호와 교통안전 표지를 이해하게 한다. 또, 안전한 보행이나 도로 횡단 등의 보행 안전 규칙 지키기에 관한 내용도 포함한다. 유아교육기관의 실내·외 놀이 시간을 통해 교통안전에 대한 교육을 실시할 수 있다. 통학버스를 운영한다면 유아에게 등·하원 시간을 통해 생활 속에서 연중 지속적으로 교통안전 교육을 실시할 수 있다. 교통안전은 특히 유아의 생명과 직결되는 내용이므로 수준별로 구분하기보다 모든 유아가 교통기관의 안전한 이용과 보행 안전규칙을 지킬 수 있게 지도한다.

참고자료

· 교육부 (2000). 유아를 위한 안전교육 지도자료, 교육부.
· 이기숙 외(2002). 영유아를 위한 안전교육. 양서원.
· 한국아동안전관리교육협회 (2003). 아동안전교육개론. 아동안전교육지도사. 학문사.
· 김경륜(2004). 보육시설의 안전 보육환경 평가척도 개발. 숙명여자대학원 박사학위 논문.
· 구자숙(2009). 유아안전교육의 운영실태와 개선 방안에 관한 연구. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.