청소년기의 정신건강에 대한 기본이론과 청소년 1명을 선정하여 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례를 토대로 해결방법을 작성해봅시다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년기의 정신건강

2. 청소년기의 정신건강에 대한 기본이론
1) 프로이드의 이론에서 청소년기의 정신건강
2) 에릭슨의 이론에서 청소년기의 정신건강
3) 설리반의 이론에서 청소년기의 정신건강
4) 프롬의 이론에서 청소년기의 정신건강

3. 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례
1) 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례 1
2) 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례 2
3) 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례 3

4. 청소년이 안고 있는 욕구불만에 대한 해결방법
1) 청소년기의 자아존중감 형성
2) 청소년기의 자기통제력 형성
3) 청소년기의 스트레스 대처
4) 청소년기의 대인관계 형성

5. 청소년이 안고 있는 욕구불만에 대한 복지적 해결방법
1) 청소년의 우울과 불안을 감소시키는 실천적 서비스 개발
2) 청소년을 위한 정신건강서비스

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

과거에는 정신건강을 단순히 정신 병리적 장애가 없는 상태로 정의하였으나 오늘날의 정신건강의 시각은 적극적으로 정신적 건강을 유지하고 향상시키는 것까지도 포함하는 포괄적인 의미를 가지고 있다. 정신건강이란 행복하고 만족하며 원하는 것을 성취하는 것 등의 안정적 상태 또는 정신적으로 병적인 증세가 없을 뿐 아니라 자기 능력을 최대한 발휘하고 환경에 적응력이 있으며 자주적이고 건설적으로 자기의 생활을 처리해 나갈 수 있는 성숙한 인격체를 갖추고 있는 상태를 지칭한다고 할 수 있다. 정신건강은 개인 자신과 주위 환경에 대한 최대의 효과성과 만족감, 그리고 즐거움을 지니고 사회에서 인정하는 행동으로 자아실현의 노력을 자율적으로 수행하는 성장추구적인 개념이며 성공적인 문제해결을 통한 환경지배능력을 의미하기도 한다. 따라서 본론에서는 청소년기의 정신건강에 대한 기본이론과 청소년 1명을 선정하여 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례를 토대로 해결방법을 작성해 보겠다.

<중 략>

치료 위주의 사후 개입이 주를 이루고 있다. 이러한 심리치료와 입원 같은 치료적 개입은 거의 개인적으로 이루어지기 때문에 폭넓은 수요를 충족시키지 못한다. 학교보건연보(2007)나 Shaffer(1996)의 조사 결과로 미루어볼 때 현재 최소 20% 이상의 청소년들이 심리적 고통을 겪고 있다고 추정할 수 있다. 그러나, 정신건강 서비스를 실제로 받고 있는 인구는 병리적 집단에 속하는 5% 정도에 한하며, 그 중에서도 2/3의 아동과 청소년에게만 실질적으로 적용되고 있었다. 또한, 병리가 없다고해서 건강한 것으로 간주할 수 없다. 정신건강의 개념을 심리적 안녕감의 존재까지 확대 적용했을 때, 건강집단의 추정치는 40%에 지나지 않고, 고등학생이 되면 이 비율도 30%까지 감소하는 것으로 보고되었다. 그렇다면 적어도 20%에서 최대 60%의 청소년들은 정신건강에 대한 최소한의 개입과 지원이 필요한 상태라고 볼 수 있다.

참고자료

· 정채기.(2004). 성격심리학. 교육아카데미
· 김동배 외.(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
· 김기환 외.(2000). 청소년 자살의 특성유형에 관한연구. 한국아동학회지. 한국아동복지학회.
· 김정원 외.(2001). 청소년의 스트레스 대처방식과 성격과의 관계. 논문집. 경희대학교 교육문제연구소.
· 김형택.(1999). 청소년 정신건강을 위한 환경요인과 복지지원체계에 관한 연구. 박사학위논문. 동국대학교 대학원.