가족생활교육-생태, 체계론적 관점.

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본문내용

먼저 생태학적 이론은 우리가 성장하고 자라온 환경과 상호 관련된 맥락을 포함하여 분석해 나가려는 이론이다. 생태학적 접근은 인간과 환경과의 상호작용 연구에서 탈 맥락적인 실험상황을 비판하면서 맥락 내의 인간 발달에 초점을 맞춰야 한다고 주장했다. 복잡한 인간-환경 상호작용을 강조하고 있는 생태학적 관점은 전체적 접근을 사용하기 때문에 적용범위의 한계가 있는 다른 패러다임으로는 충분히 검토될 수 없는 특정문제의 연구에 필수적인 접근이라 할 수 있다.
생태학적 관점에 따르면 가족이 사는 환경은 자연환경, 인간행동환경, 인간건설행동으로 구성되어 있다. 먼저 자연환경은 음식, 공기, 물 등 시간과 공간 내에 생존을 위한 기본적인 자원을 제공한다. 인간건설(구성)환경은 자연과 가족을 중재해주는 환경으로, 인간의 사회문화적 환경을 개조하는 가치, 법, 언어 등 물리적 생물학적 환경을 수정하는 모든 것을 포함한다. 마지막으로 인간행동 환경은 인간의 행동환경을 구성하는 사회적 패턴이나 인간의 정서나 감성 등을 포함한다.

참고자료

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