가계도, 생태도 작성방법 및 사례

소개

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목차

1. 가계도 작성방법
(1) 가족구조의 도식화
(2) 가족에 대한 정보 기록 방법

2. 생태도 작성방법

3. 가계도와 생태도의 사례

본문내용

A는 서울 출생으로 2남 1녀로 유복한 가정에서 태어나 어머니, 아버지 사랑을 받으면서 곱게 자랐다고 한다. 종교는 모태신앙으로 대학교 때까지 계속 다녔고, 현재는 가정에서 TV 예배를 드린다고 한다. A는 사립초등학교를 다니면서 특수교육을 받았으며 중, 고등학교 때에도 원만하게 지냈다. 학령기에 A는 반에서 인기투표를 하면 항상 1등이며 성적표에도 대인관계가 원만하며 밝고 쾌활한 성격이었다고 한다.
그러나 A의 일기장은 항상 ‘군중 속의 고독, 친구문제 고민’에 대해 많이 썼으며 고민하였다고 한다. A의 성적은 우수한 편이었다고 한다. 대학교는 재수를 하여 들어갔다고 한다. 대학교에 들어가 A는 운동권 동아리에 가입하여 활동하였다. 동아리 활동을 하면서 2학년 때부터 담배를 피웠으며 지금도 계속 흡연하고 있다. 1, 2학년 때, A는 남학생들 사이에서 주도적인 입장이지 못한 것에 대한 갈등이 있었다고 한다. 그 당시 A가 많이 뒤쳐진다는 것을 느끼면서 사람들과의 관계가 자연스럽지가 않고 불편했었고 운동권 내에서도 외향저긴 면에서 항상 스커트를 입는 등 자신의 열등감을 커버하려고 하였으며, 그것에 대해 선배들이 지적을 많이 했었다고 한다.
A는 그 때부터 술을 시작했던 것 같다고 한다. 3학년 때는 사범대 여학생회 회장을 했으며 총여학생회 회장 선거에 나갔으나 성적 때문에 낙선했다고 한다. 동성 친구들은 많았지만 깊이 있게 사귄 친구는 없으며, 첫사랑이었던 남자친구 때문에 많이 힘들었다고 한다. 졸업 후 A는 25세에 출판사를 1년 다녔는데 부도가 나서 관두게 되었고 그 후 3년 동안 고등학교 수학교사를 하였다고 한다. 교사생활을 하면서 전교조 활동을 하였는데 너무 힘들었고, 사립학교였기 때문에 비리가 참 많아서 관두고 학원 강사와 과외를 하였다고 한다. 학원에서 A는 인정받는 강사였으며, 일에 있어서 자신이 있었다고 한다.

참고자료

· 없음