청소년 인권에 대한 내용과 유형을 기술하고 청소년 인권의 시발점이 된 예를 들고 자신의 생각과 의견을 서술하시오.hwp

목차

1. 청소년 인권에 대한 내용
1) 청소년 인권의 특수성
2)청소년 인권의 역사

2. 청소년 인권에 대한 유형
1) 청소년 인권의 분류
2) 3p의 개념의 분류

3. 청소년 인권의 시발점이 된 예

4. 생각과 의견

본문내용

1. 청소년 인권에 대한 내용
1) 청소년 인권의 특수성
보편적 인권이 구체적인 한 사회의 청소년에게 적용될 때에는 특수성을 가지게 된다.
첫 번째 특수성은 사회별 특수성으로 청소년기는 근대역사의 산물로서 사회마다 다양한 연령범주의 개념을 갖는다는 것을 의미한다.
두 번째 특수성은 청소년을 대상으로 그들 존재의 존엄성을 근거로 한 치의 차별이나 부당한 대우 없는 평등한 상태와 처우를 청소년 인권으로 개념화 할 수 있다.
2)청소년 인권의 역사
청소년 인권의 역사를 보면 국제사회에서는 ‘청소년 인권’만을 따로 규정한 규약이나 협약은 별로 없고 ‘아동권리’속에서 논의되어 왔음을 알 수 있다.

<중 략>

이것이 마치 국가를 통치하는 헌법과 같은 기능을 가진 학교의 효율적 운영수단의 기본서 인 것처럼 인식하고 적용하는 것이 당연하게 받아들여져 왔음을 부인할 수 없다.
청소년들이 하루 24시간 중에서 학교에서 보내는 시간은 수면시간을 제외하고는 거의 대부분이라 해도 과언은 아님에도 이러한 청소년들을 위한 학교의 제도적 복지 규정은 복지뿐만 아니라 인권까지 포괄하는 인식의 뒷받침이 제도화되어 있지 못해 매우 열악한 상황에 방치되어 왔다. 하기에 UN아동권리협약 가입이후 이러한 학교의 상황이 개선될 것으로 여겼지만 상황은 별반 달라지지 않았다.

참고자료

· 없음