심리사회적사정틀

목차

Ⅰ. 정보수집
1. 인적사항 Identification
2. 주 문제(Chief Complaint)
3. 현 문제 및 과거 문제(Present Problem & Past Problem)
4. 의뢰과정(Referral Source)
5. 개인력(Personal History)
6. 가족력(Family History)

Ⅱ. 심리사회적 사정
1. 심리사회적?환경적 문제(Psychosocial & Environmental Problem)
2. 강점 및 약점(Strength & Weakness)
3. 이용자원 체계(Available Resources)
4. 사정을 위한 이론적 근거(Theoretical Background for Assessment)

Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
1. 개입을 위한 이론적 근거(Theoretical Background for intervention)
2. 장,단기 목표(Target Problem & Goal)
3. 개입계획(Intervention Plan)

Ⅳ. 면담자의 의견(Interviewer`s Opinion)

Ⅴ. 피면담자의 피드백(Interviewee`s Feedback)

본문내용

2. 주 문제(Chief Complaint)
클라이언트나 정보제공자가 기술하는 주관적인 문제 : 가능한 환자 스스로 말하는 대로 기록하는 것이 좋다.
- 저는 평소에 제 성격에 대해 문제가 심각하다고 생각한 적은 없어요. 그런데 언제부터인가 가족들과 사이가 틀어지기 시작했죠. 부모님이 뭔가를 물으시면 왜 이렇게 짜증이 나는지 모르겠어요. 그냥 저에게 간섭하거나 질문하는 것이 싫어요. 사실 어렸을 때부터는 할머니댁에서 엄격하게 자랐지만 성격도 좋고 착한아이였다고 생각해요. 하지만 고등학생인 지금 아직 저의 정체성에 대해 혼란스럽고 뭔가 모를 항상 불안감이 있었어요. 지금 벌써 고3인데 대학도 선택해야하는 시기이잖아요. 진로에 대해서도 어디로 가야할지도 모르겠고 막막해요. 얼마 전에는 저의 성적 때문에 어머니와 한바탕 크게 싸우기도 했어요. 또 저희 아버지는 알콜 중독자 신데 예전에 사업의 실패로 저렇게 되셨는데 고치지 못하고 있어요 여전히. 그게 또 큰 스트레스예요. 경제적으로 어렵다보니 부모님은 매일 싸우시고요. 가족끼리의 대화도 거의 없어요 볼일도 잘 없지만. 정말 기분이 우울하고 자꾸 눈물이 나요. 제가 공부를 잘해야 좋은 대학도 가고 그럴텐데, 학교에 가서도 공부를 열심히 하겠다는 의욕마저 사라졌어요. 친구들과 만나도 재미도 없고요.

3. 현 문제 및 과거 문제(Present Problem & Past Problem)
문제의 발생과정을 자세히 기록한다. 문제가 언제 발생했으며, 그 동안의 경과는 어떠했는지, 문제가 어떠한 사건으로 인해 발생하게 되었는지를 알아야 한다.
-현재 클라이언트의 말을 들어보면 어렸을 때는 부모와 떨어져 할머니 할아버지 밑에서 자랐으며 부모와 애정을 쌓을 시간이 없었다. 최근 고3이 되어 극심한 사춘기와 스트레스를 겪으며 정서에 혼돈을 겪고 있다. 문제의 발생은 부모님의 학생에 대한 성적에 대한 기대와 그것에 부응하지 못한 점과 서로간의 이해의 부족, 갈등으로 발생된 것으로 보인다. 알콜 중독자이신 아버지도 원래는 사업을 하셨으나, 사업의 실패로 트럭운전원을 하시는데 경제적인 어려움도 있는 것 같다.

참고자료

· 없음