아동복지 사회복지사의 아동발달에 대한 이해가 왜 중요한지 그 이유를 기술해 보세요

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본문내용

아동복지에는 학대아동에 대한 이해와 동시에 아동발달에 대한 지식이 필수적이다.
아동학대는 아동의 건강한 성장과 발달을 책임지고 있는 사람들에 의해서 저질러진다는 점에서 어느 누구나 인정하고 싶지 않은 민망한 사안이지만 한편으로는 역사적으로도 뿌리가 깊고 널리 퍼져있는 문제이기도 하다. 아동이 부모의 소유물 정도로 여겨졌고, 그들의 훈육을 위해서는 당연히 체벌로 다스릴 권리가 있다는 생각에서 아동학대의 문제는 오랫동안 덮여져 있었던 것이다.
우리나라 아동복지법 제18조에 아동에 대한 금지행위가 여러 가지 기술되어 있는데 이중 9항이「자기보호 또는 감독을 받는 아동을 학대하는 행위」가 명백히 위법행위로 규정되어 있으나 위반자의 처벌규정만 있을 뿐 학대행위를 했을 때 반드시 신고하여야 한다는 규정이 없어 신고의무화에 대한 법령제정이 이루어져야 하면, 만일 신고자의 오류가 발견되었거나 증거가 희박하더라도 시민으로써의 고발정신을 고무하고 손상을 입지 않도록 법적으로 보장해 주어야 할 것이다.

< 중 략 >

상습적이고 정신병적인 부모원인에 의해 학대받은 아동은 부모와 격리, 보호하도록 조치한다. 현행법의 범위 내에서는 시도 아동상담소나 민간기관에서 실시하고 있는 일시보호시설이나 쉼터에 의뢰한다. 시설보호와 더불어 지속적인 사회복지사의 개입으로 피학대 아동 및 부모의 치료와 지지에 각종 자원을 동원시켜야 한다. 아동학대가 그 가정의 빈곤, 실업, 장애, 질병, 환경, 부모의 통제능력 및 양육기술의 부재 등인지를 파악하여 적절한 서비스를 제공해야 한다.
특히 아동학대문제는 어느 한 분야, 어느 한 기관에서 독점할 수 있는 일이 아니며, 분야간, 기관 간 연계가 중요시된다. 따라서 유아교사, 초등학교 교사, 아동복지지도원, 지역사회복지관 사회복지사, 사회복지전문요원 등 여러 분야의 전문가들이 아동학대예방이나 개입에서 자신의 역할 뿐 아니라 다른 전문직의 권한과 역할을 알고 적절히 활용할 수 있어야 하겠다.

참고자료

· 김익균등4명, 『아동복지론』, (서울 : 대학출판사, 2001), pp.329~330