지역학의 장, 단점

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역학의 장점에 관한 고찰
Ⅲ. 지역학에 대한 비판과 논박
Ⅳ. 한국에서의 지역학의 문제점
Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

학문의 정체성에 관한 논란에도 불구하고 한국에서의 지역학1)에 대한 관심은 뜨겁다. 거의 대부분의 대학에서 이름만 달리 할 뿐 특정 지역을 연구하는 지역학과를 개설하고 있고 학부과정 뿐만 아니라 대학원 과정에서도 국제학, 지역학에 관한 많은 전공이 개설되어 활발한 연구가 이루어지고 있다. 그러나 지역학의 이러한 양적인 발전이 지역학이라는 학문의 위상을 견고하게 해주었는가라는 물음에 대해서는 답하기가 쉽지 않다. 한국 뿐 아니라 지역연구의 시초라고 할 수 있는 미국에서 조차 지역학에 관한 활발한 연구에도 불구하고 여전히 지역학이라는 학문의 정체성에 관해 많은 논란이 존재하고 있다.
지역학의 발전은 제2차 세계 대전과 냉전 시기를 거치면서 시대의 필요성에 의해 미국을 선두로 해서 이루어졌다. 미국은 냉전이라는 국제질서 하에서 소련으로 대표되는 적대 국가들을 연구해야만 했고 이에 따라 학문의 성격이 규정되기도 전에 기존 학문과의 경계가 모호한 지역연구라는 학문영역이 탄생하게 되었다. 그러나 지역학이라는 단일 분과학문으로서의 학문적 가치에 대한 모호함으로 인해 지역학은 기존 학문들과의 관계에 있어 기존 분과학문들의 부수적인 역할로 치부되어 왔다.

< 중 략 >

Ⅳ. 한국에서의 지역학의 문제점

지역학이라는 학문의 특성 상 지역학의 실용성은 국익의 극대화에 매우 유용하다. 특히 “우리나라 지역연구는 경제적 필요성과 그 요구에 민감하게 영향을 받으면서 발전해 왔다. 중동경기, 베트남 특수, 동남아의 급속한 경제성장, 구소련과 중국시장의 개방, 중남미의 부흥 등의 경제적 추세에 따라 지역연구의 관심분야와 연구지원의 향방이 상당부분 결정되었다”(이희수, 1996:8). 그러나 지금까지 우리 사회와 학계에서 인식되는 지역학에 대한 학문적 위상은 그리 높지 않다.
그렇다면 한국의 지역학에 있어서 주요 문제점은 무엇일까?
첫째, 한국의 지역연구에 있어 가장 큰 문제는 특수지역 전공자에 대한 정부나 기업, 학계의 체계적인 지원과 배려가 미흡하다는 점이다. 전공지역에 따라 차이는 있겠지만 “소위 ‘비인기 지역’인 경우에는 어떤 의욕적인 연구의 자극도 주어지지 않은 채 개인의 의지 하나만으로 고군분투하는 극소수 연구자에 의해 겨우 명맥만 유지해 나가는 형편에 처해 있다(전성흥, 2002:30). 또한 지역연구가 아직도 정치, 경제 등의 하드파워(hard power) 분야에만 집중되어 있어 종교, 인류학, 민속학 등의 인문분야를 통한 한 지역의 하부구조를 파악하는 데는 미흡한 실정에 있다.

참고자료

· 김경동, 이온죽, 김여진. 2009.『사회조사연구방법』. 박영사.
· 박용구. 1996. "지역학의 대상과방법론". 한국외대대학원지역학연구회편.『지역학의 현황과 과제』. 한국외국어대학교출판부.
· 김진기. 1998. “기획연구: 한국에서의 동북아 지역학과 - 대학교육의 현황과 문제점 - 일 본학과와 중국학과를 중심으로”. 『세계지역연구논총』. 12권0호.
· 이중희. 2000. “한국의 지역연구: 가능성과 한계”. 『국제지역연구』. 4권1호.
· 이홍종. 2001. “지연연구로서의 미국정치 연구의 영역과 과제”. 『미국학논집』. 33권1호.
· 이희수. 1996. “지역연구 방법론 고찰”. 『한국이슬람학회 논총』. 6권0호.
· 전성흥. 2002. “한국의 지역연구 과제: 필요성, 정체성, 방향성 인식의 혼란 극복을 위하 여”. 『국가전략』.제8권2호.