예화자료 사례1(근면),사례2(자주), 예화자료 사례3(정직),사례4(집단따돌림), 예화자료 사례5(지혜),사례6(명상), 예화자료 사례7(효도),사례8(질서),사례9(환경보호)

목차

Ⅰ. 예화자료 사례1(근면)
1. 노력해서 번 돈이 가치가 있다
2. 묘비에는 두 눈만 새겨라
3. 아버지의 보물
4. 한 다발 아름다운 꽃
5. 유산
6. 실패를 두려워 말라
7. 철저한 시간관념
8. 작은 성실이 준 횡재
9. 억대 후원금보다 값진 폐지 성금
10. 콩나물 장수의 아들
11. 쌀 바위

Ⅱ. 예화자료 사례2(자주)
1. 사자 밥이 된 얼룩소
2. 성삼문의 충성심
3. 아버지와 아들
4. 양심
5. 어린 발명가
6. 잃어버린 마음

Ⅲ. 예화자료 사례3(정직)
1. 라몬 막사이사이의 어머니
2. 삑삑 도요새가 당신에게 기쁨을 가져다 줍니다
3. 이 사람도 조선 청년
4. 관용했던 유관(劉寬)
5. 누가 이겼지
6. 기도

Ⅳ. 예화자료 사례4(집단따돌림, 왕따 예방교육)
1. 큰 다람쥐와 작은 코뿔소
2. 내 의견도 들어 줘요
3. 행주치마의 교훈

Ⅴ. 예화자료 사례5(지혜)
1. 첫 단추를 바로 끼우자
2. 큰 뜻을 품은 사람
3. 바른 옷차림은 문명인의 척도
4. 나의 할 일을 다한 보람
5. 세 손가락
6. 끈기와 인내를 갖자
7. 조상을 섬기는 우리의 풍속을 보전하자
8. 한 소녀가 조국에 바친 선물
9. 어머니의 마음
10. 친구를 도와주는 방법
11. 지혜는 일생의 재산
12. 자부심과 책임을 갖자
13. 절약하는 지혜를 배우자
14. 심은 대로 거둔다
15. 호국 영령에 감사하며
16. 세상에서 가장 아름다운 것
17. 슬기로운 원님
18. 뭉치면 살고 흩어지면 죽는다
19. 가슴에서 우러나오는 말

Ⅵ. 예화자료 사례6(명상)
1. 아름다운 말씨에 관하여
2. 노력하는 삶
3. 오체 불만족을 읽고
4. 어머니의 사랑
5. 경쟁 사회에서 이기는 법
6. 어느 여학생의 편지

Ⅶ. 예화자료 사례7(효도)
1. 아버지를 깨우친 아들
2. 효자 고기
3. 반쪽이 효자의 상과 벌
4. 흰머리 총각 연지아
5. 효자 노릇도 손발이 맞아야
6. 앵두나무와 참나무
7. 솥에 갇힌 거인
8. 어머니

Ⅷ. 예화자료 사례8(질서)
1. ‘나’보다는 ‘우리’를
2. 나 혼자만이라도
3. 내가 사는 아파트
4. 늑대 소년
5. 새치기
6. 식당에서 생긴 일
7. 양보하는 마음
8. 자유와 질서
9. 처벌받은 수상 차
10. 편하고 자유롭고 아름다운 것
11. 학교생활과 질서
12. 횡단보도
13. 질서를 안 지킨 사람이 더 편하구나

Ⅸ. 예화자료 사례9(환경보호)
1. 이상한 도화지
2. 빗방울 이야기
3. 구름 대왕의 한숨
4. 긴급 바다 뉴스-바다가 사막으로

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 예화자료 사례1(근면)

1. 노력해서 번 돈이 가치가 있다

옛날 어느 마을에 먹고 자는 일 이외에는 아무 것도 하려 들지 않는 게으른 아들을 둔 어떤 사람이 있었다. 그는 늙고 병이 들자 아내를 불러 아들이 금전 한 닢을 벌어와야지만 재산을 물려주겠다고 했다.
다음날 아침 어머니는 몰래 아들에게 금전 한 닢을 주면서 아버지에게는 일해서 번 돈이라고 말씀드리라고 일렀다. 아들은 어머니가 시킨 대로 했다 그러나 아버지는
“이건 네가 번 돈이 아니야.”
하면서 화로 속에 금전을 던져 버렸다.
다음날 어머니는 또다시 금전 한 닢을 주며 이번에는 여기저기 돌아다니다 와서 네가 벌어 온 것처럼 내놓으라고 했다. 그러나 이번에도 아버지는 돈을 불 속에 던져 버렸다
그제야 어머니는 자신의 잘못을 깨달았다. 그래서 세 번째는 아들에게 빈손으로 나가 직접 벌어보라고 했다. 아들은 집을 나가 일주일 내내 험한 일을 한 끝에 겨우 금전 한 닢을 벌었다. 그리고는 자랑스럽게 아버지 앞에 금전을 내놓았다.
그러나 아버지는 이번에도 금전을 불 속에 던져 버렸다. 아들은 깜짝 놀라 뛰어가 불 속에 손을 넣어 그 돈을 꺼냈다.
“아버지 너무하십니다. 이 돈을 버느라고 제가 얼마나 고생한 줄 아십니까!”
그러자 아버지는 빙그레 웃으며 말했다.

<중 략>

바람 아주머니가 시커먼 연기를 펑펑 뿜어내는 높다란 굴뚝을 가리켰습니다.
“그래요? 난 그것도 모르고......”
“하늘에만 계신 구름 대왕님 보다는 세상을 마음대로 오가는 제가 더 잘 알죠. 하늘을 더럽히는 건 굴뚝 연기 말고도 여러 가지가 있는데......”
몇 가지 이야기를 더 들려 준 바람 아주머니가 언덕 너머로 사라졌습니다.
“아이고, 내 가엾은 나무들은 어쩌나?”
한 그루 두 그루 시들어 가는 나무들을 보며 구름 대왕은 한 숨을 내 쉬었습니다.
공기는 질소 78%, 산소21%, 이산화탄소 0.03%와 그 밖의 다른 기체로 되어 있으며, 우리들이 살아가는 데 없어서는 안 된다. 사람이 하루 동안에 숨을 쉬는 데 필요한 공기는 약 16kg인데, 어른이 1분에 12~14회, 어린 아이들은 1분에 20회 정도의 숨을 쉰다. 또한 사람은 단 몇 분 동안이라도 숨을 쉽지 못하면 생명을 잃게 된다.
그러나 인구가 늘어나고 도시 지역이 넓어지며, 산업이 발달함에 따라 자동차, 공장, 가정에서 배출하는 오염의 물질의 양이 늘어나고, 삼림이 파괴 되어 공기가 오염되고 있다.
우리 주변의 공기 오염에 대해서 알아보자.

참고자료

· 김기형(1997), 설교의 예화에 관한 연구, 서울신학대학교
· 김영근(1996), 예화 자료의 역할극을 통한 감성지수교육, 경상북도교육청
· 김영희(1999), 인성교육에 관한 예화가 아동의 인성함양에 미치는 영향 연구, 충북대학교
· 임상수(2006), 도덕과 수업에서의 효율적인 예화제시방법 연구, 한국윤리교육학회
· 이상익(1972), 예화는 약이 될것인가 : 질을높이기 위한 교육방법, 한국교원단체총연합회
· 이준희(2007), 전통예화자료를 활용한 초등 도덕과 수업, 대구교육대학교