[사회복지 실습] 가정내 학대에 의한 아동을 위한 심리 사회적 치료프로그램

소개

사회복지를 배우는 학생이라면 기관 실습 때 프로그램을 짜게 되는 경우가 있는데 그 때를 대비하시고 보시면 좋을 듯 싶네요. 보통 복지관에서 짜는 식으로 자세하게 실습 때 프로그램을 짜본 것입니다. 미흡하지만 참고해 주세요..

목차

1. 단서의 발견

2. 문제의 정의
(1) 아동의 정의
(2) 아동기의 일반적 어려움
(3) 아동학대의 정의
(4) 학대로 인한 정서장애의 특성
(5) 아동학대의 현황

3. 프로그램 기획의 이론적 배경
(1) 놀이치료
(2) 치료레크리에이션

4. 유사프로그램조사

5. 목적과 목표 설정

6. 대상자 및 규모

7. 프로그램 내용
(1) 목표별
(2) 시간별

8. 조직 및 자원의 구성과 역할부여

9. 예산수립 및 예산조달계획

10. 과정평가
(1) 개별평가서
(2) 프로그램평가서
(3) 개인별 대화빈도
(4) 활동일지
11. 결과평가
(1) 출석체크
(2) 사회적 회피와 불편감 척도
(3) 자아존중감 향상 검사지
(4) 사회성 검사
(5) 아동용 무망감 척도

본문내용

2. 문제의 정의

아동학대는 근래에 나타난 사회적 문제이기보다 오래 전부터 있어온 문제인 만큼 그 심각성도 점점 더 커져가고 있다. 특히 가해자와 아동의 관계가 가까울수록 손상이 더 크고, 가정 밖에서 학대당한 아동은 그 학대 사건을 가정 밖으로 투사하고 가족으로부터 보호받을 수 있다. 그러나 가족이나 가까운 사람에 의해 학대당한 아동은 불행히도 자신을 사랑하는 사람들은 모두 자신에게 상처를 준다고 생각하게 되고 이런 아동은 후에 어떤 사람과 친밀한 관계를 맺는 것을 두려워할 뿐만 아니라 성장하면서 공격적인 행동특성을 보인다. 또한 성인사회에 대한 적대감, 낮은 자아존중감이 비행행동으로 발전할 가능성이 많다는 사실을 고려해 볼 때 오늘의 어린이들로 구성될 밝고, 맑고 건전한 미래사회를 만들기 위한 학대를 받은 아동의 치료는 우리 사회가 공동으로 해결해야 할 중대한 과제가 아닐 수 없다. 그리하여 아동이 학대로 인하여 일어나는 정서장애의 구체적인 특성을 파악하여 이들의 사회적응을 돕기 위한 방안을 모색하고자 본 프로그램을 기획하게 되었다.

참고자료

· 없음