인간과행동사회환경의 자기분석 첫번째

소개

인간과행동사회환경의 자기분석 첫번재 내용입니다.

목차

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본문내용

1. 유아기는 에릭슨의 신뢰감 대 불신감이며, 프로이드의 구강기에 해당되는시기입니다.
마음놓고 영양을 섭취하고 편안하게 배설할 수 있어야하며, 신뢰감 형성은 어머니와의 관계의 질에 달려있고, 부모의 배려에 따라 타인에 대한 근본적인 성향이 결정되는 시기입니다.

저희는 5남매인데 언니가 두명있고, 오빠 그리고 저, 여동생이 있습니다. 오빠와 저는 한 살차이구요. 오빠가 3대독자이구요. 그러다보니 저에게 유아기시기에 필요한 신체적,심리적 욕구를 충족하지 못했던것 같습니다. 제 성격이 쉽게 신뢰하지 못하고 많은 시간과 함께해야지만 그 상대방에 대한 신뢰감을 갖게 됩니다.

2. 초기아동기는 에릭슨의 자율성 대 수치심과 프로이드의 항문기시기입니다. 이 시기에 자아통제를 발휘하거나 타인의 통제에 적응할 수 있게 되면 자율성이 발달하게 됩니다.

저는 이 시기에 심리사회적 위기를 제대로 극복하지 못하게 되어 수치심이 내재화되어 자신의 결정을 믿지 못하고 불안해하며, 피해의식이 강하게 나타납니다.항문기시기에 자유롭게 이루어지지 않았습니다. 그래서 어떠한 상황이 일어나면 나때문이라는 피해의식이 많이 있어서 항상 죄인같은 느낌을 받으면 살고 있었는데, 강의를 들으면서 내스스로가 치료하고 있습니다.

3. 유희기는 에릭슨의 주도성대죄의식과 프로이드의 남근기시기입니다. 이 시기를 잘보내면 신체적,정신적능력이 성숙되어 대범하고 경쟁적이며, 호기심 많은 행동을 보이게 됩니다.

저는 이 시기를 잘 보낸것 같습니다. 저는 남에게 지지 않을려는 경향이 많고, 새로운것에 대한 호기심이 왕성합니다. 그런반면에 제게 운동을 잘 하지 못하니까 그쪽으로는 아예 활동자체를 하지않습니다. 질것같으면 아예 하지를 않습니다. 음악이나 자격증시험같은것은 도전하면 항상 취득합니다.

4. 학령기는 에릭슨의 근면성대열등감이며, 프로이드의 잠재기시기입니다. 이 시기는 가정에서 이웃,학교등의 사회환경으로 옮겨지며, 정해진 놀이규칙에 따라 또래와 협동하고 어울릴 수 있는 능력뿐만 아니라 연역적추리와 자기통제 능력을 발전시키는때입니다.

참고자료

· 없음