개인차에 따른 수준별 교육과정, 수준별 교육과정의 목적과 우려, 유형 및 특징, 실행현황, 성공사례(성심여고), 비판점과 대안

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목차

Ⅰ. 소개
Ⅱ. 효과
Ⅲ. 비판
Ⅳ. 대안

본문내용

수준별 교육과정이란
>> 교과별로 수준을 달리하여 학생 개개인의 학습 능력에 맞춰 개별화 한 교수, 학습의 형태

>> 전통적인 일제식 수업 x
획일화된 수업의 편제 x

>> 제 7차 교육과정에서 국민공통기본교과 중 국어, 수학, 사회, 과학, 영어를 대상으로 도입

수준별 교육과정의 목적과 우려
>> 목적
교육 내용의 차별화
학생들에게 적절한 학습 내용과 경험을 제공
-> 학습 잠재력과 교육의 효율성을 극대화

>>우려
학습능력이 떨어지는 학생들이 소외
교육 불평등을 심화
-> 위화감과 정서적 박탈감을 초래할 것

수준별 교육과정의 유형 및 특징
1) 단계형
학습내용을 난이도에 따라 단계구분
국민공통기본교과 중 수학, 영어 적용

상급단계 진급을 위한 자격기준은 학교별 자체 설정

참고 자료

없음
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