수학과교육,국어교육과,문제해결전략

소개

문제해결전략수학과교육1목차1) 예상과 확인2) 그림 그리기3) 규칙성 찾기4) 표 만들기5) 거꾸로 풀기6) 단순화하기7) 식 만들기8) 논리적 추론9) 극단적인 경우 찾아보기10) 자료의 조직화들어가며1) 예상과 확인2) 그림 그리기3) 규칙성 찾기영화 상영표의 일부이다. 7회의 영화시작시간은 언제이겠는가?

목차

1) 예상과 확인

2) 그림 그리기

3) 규칙성 찾기

4) 표 만들기

5) 거꾸로 풀기

6) 단순화하기

7) 식 만들기

8) 논리적 추론

9) 극단적인 경우 찾아보기

10) 자료의 조직화

본문내용

5) 거꾸로 풀기
어떤 학교의 올해의 학생 수는 작년에 비하여 남학생은 8% 증가하고 여학생은 5% 감소하여 26명이 많아진 936명이 되었다고 한다. 작년의 남학생 수와 여학생 수를 각각 구하여라.

6)단순화하기
한 변이 400m인 정사각형의 땅의 둘레에 2m 간격으로 나무를 심으려고 한다. 나무는 몇 그루가 필요한가?

7) 식 만들기
빛이 어떤 종류의 유리판 1장을 통과할 때마다 그 빛의 밝기가 씩 줄어든다고 한다. 빛의 밝기를 처음의 이하로 약화시키려면 몇 장의 유리판을 통과시키면 되는가?

8) 논리적 추론
(1) 가, 나, 다, 라, 마의 등번호는 11, 15, 24, 29, 37 중 하나씩이다. 아래의 단서를 읽고, 다와 마 선수의 등번호를 구하시오.
 
<단서>
1. 가와 다 선수의 등번호는 모두 십의 자리가 2이다.
2. 라와 마 선수의 등번호는 모두 십의 자리가 1이다.
3. 다와 라 선수의 등번호를 각각 나눌 수 있는 수는 1과 자신밖에 없다.

참고자료

· 강문봉 외, 초등수학교육의 이해, 2010
· 초등학교 수학교과서
· 2007 EBS 고등수학 수능 대비 200제
· 2007 EBS 인터넷 수능 확률과 통계
· 중2-1 개념완성
· 중앙교육진흥연구소 수학 1 교과서
· 사단법인 전국수학교사모임, http://www.tmath.or.kr/
· 국가지정 수리과학연구정보센터, http://mathnet.kaist.ac.kr/
· 이영철, 윤상현, 수학 문장제 해결 전략훈련이 수학 학습부진아의 학업성취와 태도에 미치는 영향, 2004
· 초등수학의 리딩 커뮤니티 매스티안, http://cafe.naver.com/factos/
· 두산백과사전
· wingeomz 프로그램