2에릭슨

소개

에릭슨(Erikson)의 발달단계에 따른 1)단계별 부모의 역할을 설명하고, 2)다양한 역할 가운데 본인의 발달과정에 비추어 보았을 때 긍정적인 또는 부정적인 경험을 논한 후, 3)부모역할에서 각자가 중요하다고 생각되는 역할을 생각해보고 기술하시오.

목차

1. 에릭슨의 발달단계

2. 에릭슨의 발달단계 정리와 부모의 역할 : 출처 본인정리작성

3.다양한 역할 가운데 본인의 발달과정에 비추어 보았을 때 긍정적인 또는 부정적인 경험

4. 부모역할에서 각자가 중요하다고 생각되는 역할

본문내용

3.다양한 역할 가운데 본인의 발달과정에 비추어 보았을 때 긍정적인 또는 부정적인 경험

1). 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계(0~1세)
졸릴때 재워주고, 불편할 때 돌봐주고, 쌀 때 갈아주고, 배고플 젖을 달라고 무조건 우는것, 그렇게 울면 어머니가 먹을것과 입을것을 다 해주는 사실을 0세~1세에 ‘본능적으로’알고 있는 것 같다. 가끔 정서적인 불안이나 집중력장애를 가지고 있는 아동들을 볼 수있는데, 이야기를 들어보면 이시기에 버림을 받거나 아무도 관심을 돌봐주지 않아 본능에 가까운 불신감이 이 나이에 새겨진것이 아닌가, 그래서 이런 정서장애적 행동을 하게 된것이 아닌가 하는 생각이 든다.

2). 자율성 대 수치감이 형성되는 단계 (2~3세)
내가 이시기 때에는 기어다니거나 걸어다닌 것으로 들었다. 자아의식이 형성이 되기시작했는지 몰라도 부모님은 일하시느라 바뻤기 때문에 많이 집안 구석을 돌아다니며 깨부수거나 다치는 일들도 많았다고 한다. 내가 성장할 때는 이런 이론들은 부모님들이 당연히 모르고 계시기 때문에 무제한에 가까운 자유에서 거의 성장했다고 볼 수있다.(물론 기억은 안나기 때문에 그럴것이라 추정할 뿐이다)

3). 주도성 대 죄책감이 형성되는 단계(4~5세)
이때는 주도성이 많기 때문에 부모님에게 최소한으로 대들거나 나의 의견을 최소한 표출하는 것이 가능한것같다.

참고자료

· 표갑수, 아동청소년복지론,(서울 : 나남출판사, 2000)
· 박아청, 에릭슨의 인간이해,(교육과학사, 2010)