영유아 발달 과정과 특성

소개

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목차

1, 발달의 기초

2, 발달에 대한 이해의 필요성

3, 발달 영역
1) 신체 발달
2) 인지발달
3) 언어 발달
4) 사회성 발달
5) 정서발달

4, 유아기의 발달 특성

5. 참고문헌

본문내용

1, 발달의 기초

발달이란 태아의 수정에서부터 인간의 사망에 이르기까지의 전 생애에 걸쳐 유전과 환경의 상호작용에 의해 일어나는 양적, 질적 변화과정을 포함하는 개념이다. 영유아기는 인간 생애의 초기로 발달의 여러 영역에서 놀라운 성장이 이루어지는 시기로 이 시기 영유아는 급속한 속도로 신체적, 인지적, 언어적, 사회적 발달이 이루어진다. 일반적으로 신생아기 이후 만 1년 미만을 영아기라고 말하는데 이러한 영유아의 발달의 원리는 대체로 여섯 가지 정도의 규칙이 제시되는데 첫째로는 발달의 각 영역은 상호 밀접하게 연관되어 있다는 점을 들 수 있다. 신체-운동 및 인지발달, 사회 정서적 발달이 영유아에게서는 대단히 밀접하게 연결되어 있다는 점 때문이다. 빠른 속도로 신체발달이 이루어지며, 인지적 성장도 급속도로 이루어진다(정옥분, 2008). 둘째, 발달에는 순서가 있으며 그 순서는 일정하다. 유아기에는 운동능력이 발달하고, 신체적으로 성숙되어 힘이 향상되며, 기분운동기능이 급속히 발달한다. 셋째, 발달은 일정한 방향으로 진행된다. 신체의 크기와 모습이 아기의 모습을 벗어나 현저한 변화를 보이며 뇌가 성장하여 정보를 보다 효율적으로 처리하게 되고 인지적으로도 빠른 성장을 이룬다(심성경, 김경의, 이효숙, 변길희, 박유미, 박주희, 2010). 출생 후 1년 동안 급격히 성장하던 것이 유아기에 들어서는 어느 정도 성장이 느려지지만 지속적인 성장은 이루어지는 시기이다. 넷째, 발달은 연속적인 과정이지만 각 영역에 따라 속도는 일정하지 않다. 다섯째, 발달은 순서는 일정하지만 속도와 양상은 개인차가 있다. 여섯째, 발달에는 최적의 발달이 이루어질 수 있는 결정적 시기가 있다.

2, 발달에 대한 이해의 필요성

발달의 원리는 각 영역 간에 상호 밀접하게 연관되어 있으며 그 순서는 일정하고 일정한 방향으로 진행되며 각 영역에 따라 그 속도는 일정하지 않다.

참고자료

· 보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
· 보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
· 영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
· 교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
· 영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
· 유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
· 아동복지 / 전남련 / 형설출판사
· 아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
· 아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
· 현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화