[프로그램계획서] NIE 활용 수업 사업계획서 프로포절

소개

[프로그램계획서] NIE 활용 수업 사업계획서 프로포절에 관해 조사하는 과제 입니다.

[프로그램계획서] NIE 활용 수업 사업계획서 프로포절에 관해 작성 했습니다.

[프로그램계획서] NIE 활용 수업 사업계획서 프로포절에 대해 궁금하신 분이 구매해 주시거나,

[프로그램계획서] NIE 활용 수업 사업계획서 프로포절에 관한 리포트 작성이 필요하신 분이 구매해 주세요.

목차

[프로그램계획서] NIE 활용 수업 사업계획서 프로포절

♠ 관심 있는 문제 및 이슈
♠ 구체적인 문제 파악(욕구) 
♠ 목적
♠ 목표
♠ 클라이언트 초등학생
♠ 세부 사업 내용
♠ 영향력 있는 사람 파악
♠ 예산
♠ 사업의 평가 방법
♠ 전문적, 개인적 위험요인

본문내용

[프로그램계획서] NIE 활용 수업 사업계획서 프로포절

[프로그램계획서] NIE 활용 수업 사업계획서 프로포절

[프로그램계획서] NIE 활용 수업 사업계획서 프로포절

♠ 관심 있는 문제 및 이슈

NIE의 정의
 
NIE란 용어를 한마디로 정의하기에는 많은 어려움이 있지만 `신문을 학습에 활용하여 신문을 친숙하게 하고 교육적 효과를 높이는 프로그램`으로 간단히 말할 수 있다. 이 NIE에 대하여 국제신문발행인협회(FEIJ)는 `학교에 유용한 보조교재와 교수방법을 제공하는 수단으로 이해하는 것이 가장 공통적이다`라고 하고 있다. 신문은 이미 오래 전에 매체에 대한 균형 잡힌 비판의식을 키우고 사고의 자율성을 고무하는 매체교육의 일환으로 개별 교사들에 의하여 교육에 활용되고 있었는데 이것을 신문사와 교사가 연계하여 조직적으로 추진하고자 만들어진 프로그램이 NIE이다. 교육의 일선에 서 있는 교사들이 교재로 신문을 사용하게 된 이유는 여러 가지 있겠지만 신문이 사회를 그대로 반영하는 최신의 정보원이며, 가장 정확한 문법구사와 문장구성(6하 원칙), 다양한 숫자 활용, 또 가지각색의 그래프 활용 등 `살아있는 교재`로서의 가치가 있기 때문이다.
신문 활용 교육은 누구나, 언제, 어디서나 쉽게 구할 수 있는 신문을 통하여 사회적으로 문제화되고 있는 많은 정보 가운데서 필요한 것을 선택하여 학습에 유용한 보조 교재와 교수 방법으로 활용하여 신문과 친숙하게 하며, 또한 열린 교육을 통해 21세기에 걸맞은 정보화 교육의 효과를 높이는 프로그램이다.


♠ 구체적인 문제 파악(욕구) 

우리가 `타임캡슐`을 만들 때 그날의 신문을 가장 먼저 넣는 이유는 신문이야 말로 우리의 삶을 가장 정확하게 보여주는 창이기 때문이다. 이러한 신문을 좀 더 교육에 활용하자는 것이 NIE(신문활용교육)이다.
신문사는 마케팅 차원에서 점점 다양해지고 전문화되는 기사내용을 독자가 잘 이해할 수 있도록 도와 준다.
교육계에서는 신문이야 말로 지식이 실제 적용된 살아있는 교과서 일 뿐만 아니라 저렴하며 쉽게 구하고 믿을 수 있는 학습 자료이기 때문이다.
한국신문협회 조사에 따르면 전국 초,중,고교 교사의 60.3%가 NIE수업을 해 본경험이 있고 88.7%가 수업을 해 보고 싶다고 했다.학생들도 NIE는 사회를 이해하는 통로가 되고 고급사고력을 향상시키고, 성숙한 가치, 태도를 갖게 해준다고 하였다. 수업방식마저 토의. 토론으로 바꾸는 효과가 있다고 하였다. 왜 선진국들이 우리보다 수십 년 먼저 NIE를 해오고 있는지 생각해 보아야 한다. 신문사와 교육계가 신문이 가지고 있는 무한한 잠재력을 최대한 활용하는 지혜가 필요한 때이다.

참고자료

· 없음