아동발달3장1026

소개

[배운 아동발달의 이론 중 하나를 골라 심도 있게 정리하세요.]

목차

1. 서론
2. 프로이트의 심리성적 발달 이론
3. 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론
4. 결론
5. 참고문헌

본문내용

아동발달
[배운 아동발달의 이론 중 하나를 골라 심도 있게 정리하세요.]

1. 서론
아동의 발달은 개인의 특성 또는 문화적, 사회적 특성에 따라 개인차가 있지만 대부분 보편적이고 일반적인 발달 원리에 따라 발달한다. 발달은 일정한 순서에 따라 단계적으로 이루어지며 누적적이다. 머리에서 다리 방향으로, 중심에서 말초방향으로 발달하는 일정한 방향이 있으며, 발달의 속도는 일정하지 않다. 발달의 최적기인 결정적인 시기가 있으며, 발달 영역은 신체, 인지, 사회, 정서 발달에 긴밀한 연관성을 가지고 있다. 이러한 발달의 원리는 인간의 발달과 행동을 이해하는데 도움이 된다.
이러한 아동 발달에 대해 이론을 제시한 학자들이 있다. 대표적인 학자로는 심리성적이론의 프로이드, 심리사회적이론의 에릭슨, 인지발달의 피아제, 사회문화적 인지이론의 비고츠키, 고전적 조건형성 이론의 파블로프, 인지적 사회학습 이론의 반두라, 각인이론의 로렌즈, 기타 애착이론과 생태학이론 등이 있다. 이중 심도 있게 다룰 내용은 바로 프로이드의 심리성적이론이다. 아동발달의 영향에 있어서 가장 큰 비중을 차지 하는 것이라고 생각 되어지는 심리성적이론을 정리하면 다음과 같다.

참고자료

· 독서교육론 독서지도 방법론(한우리 독서문화 운동본부, 위즈덤북, 2010)