청소년교육론 9장 지역사회에서의 청소년 교육과 관련된 문제점

소개

청소년교육론 9장 지역사회에서의 청소년 교육과 관련된 문제점 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회변동과 청소년문화
1. 미숙한 문화로서의 청소년문화
2. 하위문화로서의 청소년문화
3. 비행문화로서의 청소년문화
4. 저항문화로서의 청소년문화
5. 신문화로서의 청소년문화

Ⅲ. 유해환경과 청소년문제
1. 유해환경 및 청소년 유해환경의 의미
2. 청소년 유해환경의 특성
3. 청소년 유해환경의 분류
4. 청소년유해환경과 청소년문제
1) 유해시설 및 장소
2) 유해화학물질
3) 유해정보환경

Ⅳ. 세대 차와 청소년교육
1. 사회변화와 가치갈등
2. 기성세대에 대한 청소년들의 시각
3. 세대 차와 청소년
4. 바람직한 청소년교육

Ⅴ. 청소년의 대중매체 문화
1. 대중매체의 특징과 문제점
2. 대중매체와 청소년문제
3. 대중매체 문화의 개선

Ⅵ. 청소년 여가문화
1. 여가의 개념과 특징
2. 청소년 여가의 형태
3. 청소년 여가문화의 의의
4. 청소년 여가문화의 개선방향

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

이 장에서는 지역사회에 산재해 있는 많은 요인 또는 문제점 중 청소년교육 또는 청소년문제와 밀접한 관련성을 가지고 있는 문화, 유해환경, 세대 차, 대중매체, 여가 등을 다룬다. 첫째, 청소년문화를 초점으로 하여 청소년문화를 형성·변화시키는데 있어서 사회의 변동이 어떠한 영향을 미치는지를 먼저 살펴본다. 이를 위해 시대의 흐름에 따라 청소년문화를 보는 시각을 살펴보면서 청소년문화가 어떻게 변모되고 있는지를 알아본다. 여기에서는 청소년문화를 크게 미숙한 문화, 하위문화, 비행문화, 저항문화, 신문화로 나누어 살펴본다. 둘째, 유해환경이 청소년문제를 야기시키는데 어떤 역할을 하고 있는지를 살펴본다. 이를 위해 우선 유해환경 및 청소년 유해환경이 무엇이며, 청소년 유해환경의 특징은 무엇이며, 그 종류에는 어떠한 것들이 있는지를 알아본다. 다음으로 청소년 유해환경 중 유해시설 및 장소, 유해화학물질, 유해정보환경 등을 중심으로 각각의 특징을 살펴보면서 청소년문제와 어떤 연관성을 지니고 있는지를 소개한다. 셋째, 세대 차와 청소년교육을 살펴보기 위해 사회의 변화에 따른 세대 간 가치갈등의 문제를 다루며, 기성세대를 바라보는 청소년들의 시각을 탐색해 본다. 그리고 세대 차로 인한 가치갈등이 청소년문제에 어떤 영향을 미치는지를 살펴본다. 또한 바람직한 청소년교육이 이루어지기 위해 기성세대들이 해야 할 역할이 무엇인지도 알아본다. 넷째, 대중매체와 청소년교육간의 관계를 살펴보기 위해 먼저 대중매체가 지니고 있는 특징을 알아보고 오늘날의 대중매체가 어떤 문제점을 가지고 있는지를 분석해 본다. 그리고 대중매체가 청소년문제와 어떠한 연관성을 가지고 있는지를 알아보면서 대중매체가 청소년문제를 일으키는데 어떤 역할을 하고 있는지를 살펴본다. 이를 통해 청소년의 건전한 육성을 위해 대중매체 문화가 어떻게 개선되어야 하는지를 탐색해 본다. 마지막으로, 여가문화와 청소년교육간의 관계를 알아보기 위해 우선 여가의 개념과 그 특징을 살펴본다. 이를 위해 여가의 의미를 어원적인 관점, 시간적 관점, 생태적 관점으로 나누어 알아보고 각 관점에서의 여가의 특징을 살펴본다. 그리고 청소년과 관련된 여가의 종류에는 어떠한 것들이 있으며, 청소년 여가문화가 지니는 교육적 의의는 무엇인지를 다각적으로 살펴봄과 동시에 청소년 여가문화가 청소년들의 건전 육성에 도움이 되기 위해 나아가야 할 방향에는 어떠한 것들이 있는지를 알아본다.

참고자료

· 김남선·이옥분·정일환·주동범·한상철 공저(2001). 청소년 교육론. 서울: 형설출판사.
· 권이종·김용구(2006). 청소년의 이해론. 서울: 교육과학사.
· 오치선 외(1999). 청소년 지도학. 서울: 학지사.