영아기 음성언어발달의 특징을 사례 위주로 설명을 하고, 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인에 대하여 쓰시오

소개

영아기 음성언어발달의 특징을 사례 위주로 설명을 하고, 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인에 대하여 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 음성언어발달 특징
2. 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
언어는 어떤 발달 과정을 거치게 되는가. 영유아는 언어음을 어떻게 구분하며, 또 어떻게 그 언어음을 산출할 수 있게 되는가. 또한 성인의 음운체계에 도달하기까지 어떤 발달 과정을 거치게 되는가 하는 문제는 오랫동안 관심거리였다. 이러한 관심만큼 이 문제를 설명하기 위해 여러 가지 가설이 제시되어 왔다. 1940년대까지는 주로 연구자의 자녀를 대상으로 하는 일기식 연구가 주류를 이루었다. 그러다가 러시아 언어학자인 Roman Jakobson의 논문을 시발점으로 영유아의 음성ㆍ음운발달을 조금 더 체계적으로 설명하고자 하는 시도가 계속해서 이루어져 왔다. Jakoson 이후에 오늘날까지 영유아의 음성발달에 관한 여러 가지 가설이 다양하게 제시되고 있다. 아래에서는 위와 같은 영아기 음성언어발달의 특징을 사례 위주로 살펴보고, 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인에 대해서도 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 영아기 음성언어발달 특징
영아기는 출생 후 1년여 동안 완성된 언어를 말할 수는 없지만 언어음을 생성하는 데 필요한 여러 가지 메커니즘을 배우는 매우 중요한 시기를 거치게 된다. 즉 영아는 언어음을 생성하기 전에 음성언어에 요구되는 다양한 능력들을 습득하게 되는 것이다. 이때에 나타나는 언어음을 바탕으로 Stark, Oller 등의 여러 연구자들이 음성발달 단계의 모델을 제시하였다. 이 중 음성발달 단계의 모델을 제시한 연구자 중에서 Stark를 꼽을 수 있다. Stark는 영유아의 음성발달 과정을 다섯 단계로 구분하여 제시하였다.
첫 번째 단계는 반사적인 울음소리와 발성 행동이 주로 나타나는 시기로 주변에 대한 반응이 나타나는 시기이며 생후 6주 무렵까지가 이에 해당한다. 이 단계에는 울음소리, 딸국질, 재채기, 숨소리, 빠는 소리, 불편함 등을 나타내는 소리 등이 포함된다.
두 번째 단계는 6~16주까지로 쿠잉과 웃음이 출현하는 때이다. 쿠잉은 유아가 편안하거나 만족스러운 상태에서 내는 소리로 주로 연구개음과 모음이 길게 발성된다.

참고자료

· - 배재연, “1~18개월 영유아의 음성발달 연구”, 한림대, 2010
· - 이상배, “한국유아의 언어습득 발달과정에 관한 연구” 공주대, 2006
· - 정은민, “유아 무용교육이 언어발달에 미치는 영향”, 경성대, 2007