심리학개론) 발달과 학습에 대한 개념정의를 하고, 인지 사회 및 정서발달에 대해 설명하시오 -비에듀

소개

비에듀 2011년 2학기 2기수 학생입니다! 7과목 수강하였고 한과목 A 나머지 전부 A+ 입니다^^* 참고 문헌 밑에 전부 추가하였기때문에 중복과제로 심의에 걸릴 우려도없습니다. 제가 직접 작성하였으니 믿고 데려다 조금 수정보셔서 제출 하시면되요^^*

목차

I. 발달의 개념

II. 학습의 개념

III. 사회-인지적 발달이론

VI. 정서 발달

VII. 레포트를 마치며

본문내용

I. 발달의 개념
인간의 발달은 수정으로부터 시작해서 전 생애를 통해 계속되는 성숙과 변화의 과정이다. 발달은 크게 신체적 발달과 심리적 발달로 구분되며, 심리적 발달은 인지발달, 성격발달, 정서발달, 사회성발달, 도덕성발달 등을 포함한다. 인간의 발달을 설명하는 다양한 이론들이 있으나 인간발달을 해석하는데 완전한 틀을 제공하는 이론은 없다. 각각의 이론들은 선천적 요인이나 환경적 요인을 중요시하거나 아니면 이들 사이의 상호작용의 결과로서 발달을 이해하며, 환경에 대한 인간의 반응을 수동적으로 보는가 능동적으로 보는가에 따라서도 상이한 입장을 보인다. 특히 1970년대 이후부터는 인간의 발달을 연구함에 있어 단지 아동기나 청소년기만이 아닌 성인기, 중년기 및 노년기를 포함하는 전생애에 거친 발달로 접근하는 경향이 일반화되고 있다. 전생애 접근은 인간의 발달을 이해함에 있어 그의 주변환경이나 살아온 내력을 함께 고려하는 것으로 발달에 영향을 미치는 과거, 현재, 미래의 요인까지 포함하는 상당히 체계적인 접근법이다.
발달심리학은 인간의 전 생애에 걸쳐 모든 발달 변화의 형태와 과정을 연구하는 학문으로 초기 발달심리학은 유아나 아동과 같은 초기의 연구가 집중되는 경향이 있었으나, 최근에 들어, 변화는 일생에 걸쳐 지속적으로 변화한다는 입장에 따라 전 생애 발달적 관점에 따라 연구하고 있다. 인간을 동물과 구분하는 특징 중의 하나는 선악을 구별하는 능력이다. 따라서 인간의 성장과정에서 옳고 그름을 판단하고 사회적 규범을 준수하는 것을 배우는 것은 중요한 발달과업 중의 하나다.

참고자료

· 없음