디지털 카메라 조작을 통한 자기결정프로그램이 지적장애학생의 자기결정능력에 미치는 효과(장애,아동,치료,심리,상담,교사,프로그램,관리)

소개

디지털 카메라 조작을 통한 자기결정프로그램이 지적장애학생의 자기결정능력에 미치는 효과(장애,아동,치료,심리,상담,교사,프로그램,관리) 입니다 사회복지학 관련 보고서

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 의의
2. 연구의 목적
3. 용어의 정의

Ⅱ. 연구의 방법
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 도구
1) 훈련 도구
2) 검사 도구
4. 연구 절차
1) 사전검사
2) 디지털카메라 조작을 통한 자기결정프로그램의 적용
3) 사후검사
5. 자료 처리
1) 채점
2) 통계 처리

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결 론
2. 제 언

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 연구의 의의
인간은 주어진 요건 속에서 선호에 따라 결정할 수 있는 자유가 있다. 인간의 자율성은 그 과정에서 형성된다. 인간에게 있어 진정한 자유란 억제와 자율성 자각뿐만 아니라 선택하는 행위를 의미한다. 인간은 살면서 수많은 종류의 선택을 한다. 인간은 "살아가기 위해서" 선택한다. 자신의 삶과 관련된 선택, 결정을 내리고 끊임없는 선택을 통해 만족감, 즐거움을 느끼고 삶에 대해 학습하여 자립하는 것이 일반적인 성장과정이다. 즉, 인간이 성인으로서 살아갈 수 있도록 준비해야 할 것으로 자기결정을 들 수 있다. 자기결정은 지역사회 내에서 독립적으로 살아가는데 공헌한다. Wheeler와 Richey(2005)는 자기결정은 삶의 질을 구성하는 근본 구성요소 중 하나로 꼽았다. 자기결정은 살아있음을 증명하는 증거가 되고, 자아인식을 통한 결정은 자신이 원하는 삶을 살아갈 수 있게 하는 원동력이다. 진정한 자기결정의 의미는 자신의 삶의 중요한 주체로서 행동하고, 외부의 어떠한 영향과 간섭 없이 자신의 삶을 선택하고 결정하는 것이라 정의할 수 있다.

참고자료

· 없음