사회복지실천론- 영화를 통한 사례개입계획

소개

영화를 통해 살펴본 사회복지실천론.
사회복지실천론의 개입과정에 따라 영화속 인물들의 사례에 개입한 보고서.
독창적인 방법으로 과제를 수행하여 신선하면서도 전문적인 지식을 노출하였음. 상당한 노력이 녹아있음.

목차

Ⅰ. 서론

1. 영화 ‘마빈스 룸’에 대한 소개
2. 선정한 대상자와 선정이유

Ⅱ. 본론

내가 만약 사회복지사라면? (대상자 개입 계획)
1. 사정- 강점 약점중심
2. 계획- 개입목표와 기법포함
3. 개입- 직접적 개입, 간접적 개입
4. 평가와 종결

Ⅲ. 결론 및 마무리

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 영화 ‘마빈스 룸’에 대한 소개
아버지 ‘마빈’의 방에서 시작된, 그리고 ‘마빈’의 방에 문제의 해답이 있는 영화 ‘마빈스 룸’이다. 이야기는 ‘베시’가 비타민 결핍증을 치료받으러 갔던 병원에서 백혈병에 걸렸다는 말을 들으며 시작된다. ‘베시’는 아버지 마빈이 쓰러진 후 병상에 누워계신 아버지를 간호해왔다. 또 그녀는 뇌와 연결된 허리 스위치를 달고 살아야 하는 아이 같은 고모와 함께 결혼도 하지 않고 살아왔다. 그러나 동생 ‘리 랙커’는 아버지에 대한 책임을 언니에게 맡겨 둔 채 자신의 삶을 찾아 집을 떠났었지만 남편의 폭력으로 이혼 한 뒤, 오하이오주의 어느 미용실에서 헤어드레서의 꿈을 키우며 두 아들을 키우며 살아왔다.
이 필요하게 되자 20년 동안 헤어져있던 동생을 찾았다. 그때 동생 리는 아들 행크가 집에 불을 질러 집이 다 타버리고 갈 곳이 없어 수녀원에서 더부살이를 하던 중이었다. 20년 만에 만난 두 자매는 결코 반가움보다 어색함과 미움, 원망이 흘렀다. 한편, 리의 골수가 언니에게 맞지 않자 의사는 리의 아들도 검사하려 하는데 반항적인 리의 아들 행크는 자신이 왜 골수를 기증해야 하냐며 거절한다. 그러나 자신의 이야기를 잘 들어주고 이해해 주는 이모와 시간을 보내며 마음을 열게 된다.
언니로 인해 변해가는 아들 행크를 보면서 동생 리의 마음도 서서히 움직여지기 시작한다. 완전히 빠져버린 언니 베시의 머리를 위해 가발을 정성스레 잘라 최신 머리스타일로 만들어 주놀이공원도 다녀온다. 서서히 서로에 대한 끈끈한 사랑을 알게 되지만 행크의 골수 시험일, 이모 베시를 살릴 수 있는 유일한 가능성을 가진 ‘행크’의 골수 마저 맞지 않는다는 말을 듣게 된다.

참고자료

· 양정남, 최선령. 2009. 『사회복지실천론』. 양서원
· 엄명용, 노충래, 김용석. 2005. 『사회복지실천기술의 이해』. 학지사