가족발달과 개인발달의 역동성

소개

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목차

* 가족발달과 개인발달의 역동성

Ⅰ. 애착

Ⅱ. 자아 분화

Ⅲ. 상호의존

* 참고문헌

본문내용

* 가족발달과 재인발달의 역동성
가족은 가족 구성원들의 발달주기에 따라 계속 변화하는 체계이기 때문에 가
족의 삶의 주기라는 맥락에서 가족들을 이해하여야 한다. 결혼하여 가정을 꾸
리는 부부 중심의 단계에서 어린 자녀를 양육하는 단계, 청소년 자녀를 두는 단
계, 그들이 독립하여 가정을 떠나는 단계, 손자녀들을 두는 노년 단계까지 가족
들은 구성원들의 발달주기에 따라 변화한다. 여기에서는 이러한 관점에 따라
가족체계 안에서 구성원들이 개인으로서 어떻게 발달해 가는지에 대하여 애착
과 분화 그리고 상호 의존의 측면에서 고찰해 보고자 한다.
1) 애착
애착이란 한 인간이 생존하기 위한 수단으로써 어린 시기에 나타나는 아동과
양육자의 긍정적인 정서관계를 말한다. 연구결과들에 따르면 어린 시기에 안정
적인 애착을 형성하지 못하면 이후의 대인관계 발달에 문제점을 보일 수 있다
고 결론짓고 있다. 즉 교우관계에서뿐 아니라 성인이 된 후 배우자를 구하는 일
에서도 그리고 결혼하여 가정을 세우고 부부 및 부모로서의 역할과 관계를 맺
는 일 등에서 정서적으로 균형을 잡지 못하는 경우가 많으므로 여러 가지 어려
움을 나타내며 특히 타인에게 심각한 영향을 미칠 수 있다.
아동의 애착에 대하여 연구한 에인스워스(Ainsworth 1978)는 동료들과 함께
고안한 낮선 상황 실험을 통하여 애착에는 다음 세 가지 유형이 있음을 발견하
였다. 즉 안정된 애착, 회피적 애착, 불안정한 애착이 바로 그것이다. 먼저 안정
된 애착을 보면 여기에 속하는 아동들은 어머니와 떨어져 주위 환경을 탐색할
수 있으며 어머니와 격리되었을 때는 능동적으로 위안을 찾으려 하며 다시 탐
색활동을 보인다. 대개 협조적이며 비교적 화를 내지 않는다. 다음으로 회피적
인 애착을 보이는 아동들은 어머니와 격리되었을 때 거의 울지 않지만 어머니
와 다시 만나도 어머니를 회피한다. 이러한 특징을 보이는 아동들은 안아주는
것을 좋아하지 않지만 안았다 내려놓는 것은 더 싫어하며 시간내에 필요한 것
을 충족시키지 못했을 때 매우 화를 내는 경향이 있다. 마지막으로 불안정한 애
착을 보이는 아동들은 어머니가 방을 떠나기 전부터

참고자료

· 김유수, 오현숙(2005). 치족치료-이론과 실제-. 파주: 양서원
· 김유숙(2000). 가족상담. 서울: 학지사
· 최경석 외(2003). 한국 가족복지의 이해. 서울: 인간과 복지
· 송성자, 정문자(1994). 경험적 가족치료. 서울: 중앙적성출판사
· 김유숙, 전영주, 김수연(2003). 가족평가 핸드북. 서울: 학지사
· 최규련(1994). 가족체계의 가능성. 대한가정학회지