아동학대

소개

아동학대의 정의아동학대는 동서양을 막론하고 고대 희랍시대부터 존재하여 왔으나 자녀를 부모의 소유물로 인식하고 자녀의 훈육방법으로서 체벌을 인정하는 등 타인의 개입을 불허하는 아동관으로 인하여 아동학대는 공개되거나 사회문제시 되지 않았다. 특히 오랜 유교적 전통 속에서 살아오던 우리의 형편이나 문화 속에서는 아동에 대한 교육적인 체벌이나 훈육을 위한 폭언 등은 대체적으로 용납되고 오히려 장려되는 입장이었다. 그리고 아동학대는 자라나는 과정의 아동에게 가해지므로 그 후유증이 평생에 걸쳐 나타날 수 있으며 사회적으로 미치는 영향도 크다. 왜냐하면 학대받은 아동은 학대로 인해 심각한 신체장애, 정서장애를 나타내거나 반사회적 행동을 하게 되고 이러한 특성들이 누적되었을 때 비행으로 이어지거나 더욱 심각한 문제를 초래하여 아동의 개인적인 능력이 저하되고 건전한 사회인으로 성장하는데 장애가 되며, 학대받은 아동이 학대하는 부모가 되는 등 세대간의 악순환 및 사회문제를 초래할 수 있는 심각성이 존재하기 때문이다. 따라서 아동학대를 예방하고 치료하는 것은 우리나라의 미래를 짊어지고 갈 아동들이 신체적으로나 정신적으로 건강하게 성장 할 수 있다는 점에서 매우 중요하다.

목차

Ⅰ.아동학대의 정의
Ⅱ.아동학대의 개념
Ⅲ.아동학대의 유형
Ⅳ.아동학대의 후유증
Ⅴ.피해아동의 치료내용

본문내용

Ⅰ.아동학대의 정의
아동학대는 동서양을 막론하고 고대 희랍시대부터 존재하여 왔으나 자녀를 부모의 소유물로 인식하고 자녀의 훈육방법으로서 체벌을 인정하는 등 타인의 개입을 불허하는 아동관으로 인하여 아동학대는 공개되거나 사회문제시 되지 않았다. 특히 오랜 유교적 전통 속에서 살아오던 우리의 형편이나 문화 속에서는 아동에 대한 교육적인 체벌이나 훈육을 위한 폭언 등은 대체적으로 용납되고 오히려 장려되는 입장이었다. 그리고 아동학대는 자라나는 과정의 아동에게 가해지므로 그 후유증이 평생에 걸쳐 나타날 수 있으며 사회적으로 미치는 영향도 크다. 왜냐하면 학대받은 아동은 학대로 인해 심각한 신체장애, 정서장애를 나타내거나 반사회적 행동을 하게 되고 이러한 특성들이 누적되었을 때 비행으로 이어지거나 더욱 심각한 문제를 초래하여 아동의 개인적인 능력이 저하되고 건전한 사회인으로 성장하는데 장애가 되며, 학대받은 아동이 학대하는 부모가 되는 등 세대간의 악순환 및 사회문제를 초래할 수 있는 심각성이 존재하기 때문이다. 따라서 아동학대를 예방하고 치료하는 것은 우리나라의 미래를 짊어지고 갈 아동들이 신체적으로나 정신적으로 건강하게 성장 할 수 있다는 점에서 매우 중요하다.

Ⅱ.아동학대의 개념
사회사업사전(The Social Work Dictionary)에서는 아동학대를 `부모나 아동의 양육을 책임지고 있는 사람이 의도적으로 때리거나 절제 없이 마구 때리는 것과 지속적인 조롱, 정서적인 손상을 계속해서 가한 행위`로 정의한다(Barker, 1987). 그러나 아동학대에 대한 정의는 시대, 사회, 문화 및 인종에 따라 다양하며, 같은 시대 또는 사회 안에서도 정의하는 사람에 따라 차이가 있다. 이는 그 나라의 문화적, 사회적, 심리적, 역사적, 환경적 요소들에 따라 아동 양육 방법이 다르기 때문이다. 예를 들어, 어느 한 문화나 사회에서는 정상적이라고 생각하는 양육방법이라도 또 다른 문화나 사회에서는 비정상적이라고 간주되는 경우가 많다. 따라서 아동학대에 대한 기준이나 범위가 다를 수 있기 때문에 한 마디로 간단히 정의하기는 어렵다.

참고자료

· 없음