직업평가의 과정-파시넬리의 직업평가 과정, 나돌스키의 삼각형, 위스컨신 대학의 스타우트와 미국직업평가 및 직업적응 협회, 코텔과 그리스올드의 직업평가 과정

소개

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.개념과 문제점 등을 자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

Ⅰ. 파시넬리의 직업평가 과정

1. 제 1단계(선별검사 단계)
2. 제 2단계(단기평가 실시단계)
3. 제 3단계(확대평가 실시단계)
4. 제 4단계(취업알선 서비스 단계)

Ⅱ. 나돌스키의 삼각형

1. 정보수집
2. 면접
3. 심리검사
4. 직업정보 탐구
5. 작업표본 평가
6. 장면조건 재현법
7. 직무현장 평가, 현장실습

Ⅲ. 위스컨신 대학의 스타우트와 미국직업평가 및 직업적응 협회

1. 위스컨신 대학의 스타우트(UW-Stout)
2. 미국직업평가 및 직업적응 협회(VEWAA)

Ⅳ. 코텔과 그리스올드의 직업평가 과정

Ⅴ. 종합적 정리

1. 초기면접과 사정
2. 기초평가
3. 작업표본 평가
4. 현직평가
· 1단계(관찰계획과 일정 짜기)
· 2단계(관찰, 기술, 기록하기)
· 3단계(조직, 분석, 해석하기)
· 4단계(자료를 종합하기)
5. 보고서 작성

*참고문헌

본문내용

*직업평가의 과정

직업평가는 전통적인 심리평가보다 개인차를 인정하며 , 장애인
에게 차별적이지 않으며, 개인의 욕구가 반영되는 개별화 과정이
다. 그래서 직업평가는 서비스이용자의 신체적 ․ 심리적 제한점을
발견하기 위한 과정이 아니라 장애인 서비스이용자의 직업적 잠
재능력과 기능 등을 탐색하는 활동이어야 한다. 이에 따라 직업평
가의 과정은 모든 참여 대상이 평가과정의 목적, 시기, 방법에 대
해 명확히 인지함으로써 평가결과에 대해 책임을 지고, 결과에 따
른 직업재활 수행에 명확성을 제시하는 과정이어야 한다(강위영 ․
이상진, 1999).
이와 같은 직업평가 과정을 여러 학자들의 견해를 중심으로 보
다 구체적으로 정리하면 다음과 같다.

1) 파시별리의 직업평가 과정

파시낼리(Padnelli, 1950;강위영 외 , 2009재인용)는 직업평가 과정
을 다음과 같이 4가지 단계로 정의하였다.

(1) 제1단계(선별검사 단계)

제1단계는 선별검사의 단계이다. 즉 서비스이용자의 직업적 욕
구를 파악하고 그에 따른 고용 적격성을 알아보고 판정하는 단계
이다. 여기에서 서비스이용자가 최소한의 오리엔테이션, 상담, 검
사, 간단한 평가만으로도 직업훈련이나 고용의 가능성이 있다고
판정되면 제2단계로 넘어가지 않고 제1단계에서 직업평가를 종결
하게 된다.

<중 략>

· 1단계(관찰계획과 일정 짜기)

이 단계는 의뢰시의 자료와 의뢰하는 사람이 질문하는 질문을
검토하고, 면접을 하여 관찰일정을 작성하는 단계로 이 때 신뢰도
를 높이려면 단기관찰을 자주 하는 게 좋다.

· 2단계(관찰, 기술, 기록하기)

이 단계는 실제 관찰이 이루어지는 시기로 평가사가 관찰을 구
체적인 의문에 초점을 맞추고, 행동경향과 전형적인 작업행동 유
형을 찾으며, 행동을 기술할 때 피평가자가 한 행동을 구체화하고,
그 행동이 일어난 상황에 주목해야 한다. 그리고 행동을 기록할
때는 행동적 용어로 기록하며, 간결한 용어로 기술하되 무슨 일이
있었는지 분명하고, 상세하게 적어야 하며 항상 날짜와 시간을 기
록해야 한다.

참고자료

· 김흥덕(2010). 장애신학. 대전: 대장간
· 강동욱 외(2006). 장애인고용제도 발전방향 연구. 노동부
· 강위영 외(2009). 직업재활개론. 서울: 나눔의 집
· 권진숙 · 박지영(2009). 사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
· 금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
· 김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
· 김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스