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직업적응훈련의 과정(존스톤 훈련 및 연구센터, STEP모델, 박희찬의 직업적응훈련 과정)

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최초등록일 2011.05.06 최종저작일 2011.05
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직업적응훈련의 과정(존스톤 훈련 및 연구센터, STEP모델, 박희찬의 직업적응훈련 과정)
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    소개

    자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.개념과 문제점 등을 자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

    목차

    Ⅰ. 존스톤 훈련 및 연구센터의 직업적응훈련 과정

    1. 작업 전 평가
    2. 기관 내 훈련
    3. 주간작업 프로그램
    4. 직업훈련 및 직업배치

    Ⅱ. STEP 모델의 직업적응훈련 과정

    1. 평가단계
    2. 개별훈련 단계
    3. 관계형성 단계
    4. 기초통합 훈련단계
    5. 생산단계
    6. 구체적 통합단계
    7. 고용시장 배치과정

    Ⅲ. 박희찬의 직업적응훈련 과정

    1. 과정 개요
    -개인별 직업적응훈련 계획 및 과정 설치
    -직업적응훈련 실시
    -직업적응훈련 결과 평가
    -다른 서비스와의 관련성
    2. 직업적응훈련의 내용
    -개인 · 사회생활 적응훈련
    가. 치료서비스
    나. 일상생활훈련
    다. 대인관계기술훈련
    라. 출퇴근훈련
    마. 여가훈련
    바. 의사소통훈련
    -직업준비 및 직업수행 적응훈련
    가. 직업적성 인식과 계획
    나. 구직
    다. 작업습관 형성
    라. 작업환경적응
    -직업능력 향상 및 직업유지 적응훈련
    가. 신체적 능력
    나. 작업수행
    다. 직업유지
    3. 직업적응훈련의 방법
    -직업적응훈련 방법의 특성
    -직업적응훈련 방법의 단계
    가. 물리적 촉진기법
    나. 시각적 촉진기법
    다. 언어적 촉진기법
    4. 평가
    -형성평가
    가. 훈련생 평가
    나. 훈련 프로그램
    -총괄평가
    가. 프로그램 효과성 여부
    나. 서비스 전이

    *참고문헌

    본문내용

    *직업적응훈련의 과정

    장애인이 직장생활에 잘 적응하기 위해서는 무엇보다도 직업을
    효과적으로 수행할 수 있는 기술이 있어야 한다. 또한 성공적인
    직업유지에 필요한 개인적인 특성과 성격이 있어야 하며 마지막
    으로는 직장에 적응하는 데에 요구되는 적응기술과 직장과 직업
    의 특성들을 파악하고 마치 튜닝(tuning)을 하는 것처럼 서비스이
    용자가 직장과 직업에 자신을 맞출 수 있는 적응능력을 함양하는
    훈련이 필요하다.
    따라서 직업적응훈련에서 다루어야 할 영역으로는 진로계획수
    립과 그에 따른 진로결정, 진로 및 직업에 대한 정보 나누기 , 직업
    수행에 필요한 기본적 소양 습득, 직업유지에 필요한 기술 보유,
    취업과 성공적인 직업유지를 위한 업무태도 및 직업생활에 대한
    긍정적 인식 함양, 대인관계기술 향상, 개인적 ․ 직업적 ․ 사회적
    훈련 기회제공, 진로선택에 영향을 미치는 경제적 요인 이해하기
    등이 있다.

    <중 략>

    2) STEP모델의 직업적응훈련 과정

    STEP 모델은 밀워키에서 유태인 직업서비스를 위해 개발된 것
    으로 직업발달 이론에 기초한 직업적응훈련모델이다. STEP은 선
    별적 훈련과 평가 프로그램(Selective Training and Evaluation
    Programming)의 약어로 서비스이용자가 직업배치를 준비하기까지
    여러 단계에서 일어나는 제반 상황을 돕기 위한 체계적이고 객관
    적인 절차를 의미한다. STEP프로그램은 다음과 같은 직업적응훈
    련의 과정으로 진행된다(강위영 외, 2009).

    (1)평가단계

    서비스이용자의 직업적응 능력을 파악하고, 서비스이용자에게
    적절한 STEP모델을 계획하기 위한 과정이다.

    <중 략>

    -직업능력 향상 및 직업유지 적응훈련

    가. 신체적 능력

    신체적인 기능을 개발하기 위해서는 다양한 작업환경을 경험해
    보아야 하는데, 모의작업이 아니라 실제적인 작업일 경우 그 효과성
    은 더욱 증대할 것이다. 많은 작업들이 기본적으로 요구하는 기술에
    는 밀기, 당기기, 들기, 운반하기 등의 기술 및 체력을 요구한다.

    나. 작업수행

    작업장이나 사업체에서 이루어지는 구체적 작업의 실시를 말한
    다. 즉 개별화 직업재활 계획서에 근거한 적합 직종이나 직업이
    추천되었을 때, 추천된 직업에 취업하기 위해 필요로 하는 특정 기
    술들을 획득하기 위한 훈련을 일컫는다. 추천직종이 단순직종일
    경우는 작업장에서 과제분석 에 의한 기업기술을 획득하는데 도움
    이 될 수 있지만, 보다 전문직종일 경우 기본적인 과제분석만으로
    는 직업적 요구를 만족시킬 수 없기 때문에 현장훈련 서비스와 연
    계하여야 한다.

    참고자료

    · 김흥덕(2010). 장애신학. 대전: 대장간
    · 강동욱 외(2006). 장애인고용제도 발전방향 연구. 노동부
    · 강위영 외(2009). 직업재활개론. 서울: 나눔의 집
    · 권진숙 · 박지영(2009). 사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
    · 금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
    · 김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
    · 김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스
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