기체의_확산속도-final

소개

중, 고등학교에 나오는 실험 중 비중있는 실험을 다루고, 그 실험에 교과서 내의 교육과정과 어떻게 연계되어있고, 어떻게 가르쳐야만 효과적으로 쉽게 연계하여 가르칠 수 있는지 방안과, 딱딱한 실험을 다른 방법으로도 할 수 있다는 것을 소개해놓은 보고서 입니다. 소중하게 써주세요^^

목차

Ⅰ. 실험보고서 1. 탐구명
2. 일시
3. 이름
4. 탐구목표 1) 주요개념
2) 탐구방법
3) 과학적 태도
4) STS관계
5. 준비물
6. 실험과정 1) 문제인식
2) 가설설정
3) 탐구설계
4) 탐구수행
5) 자료처리
6) 자료종합
7. 결과정리 1) 실험에서 느낀 점
2) SSC의 장점과 단점
3) 유의할 점
4) 개선할 점
5) 안전상의 문제

Ⅱ. 교육과정과의 연계성
1. 개요
2. 선수학습 1) 학년별 특징
2) 지도시 강조점과 유의점
3. 단원학습
4. 교육과정상의 내용 체계의 위계와 후속학습과의 위계 및 실험과의 연관성

Ⅲ. 고찰
1. 본 실험 내용과 관련된 실생활의 적용의 예
1) 화장실이나 하수구의 냄새와 비와의 관계
2) 향과 솔잎을 활용한 조상의 지혜
3) 그 밖의 확산의 예
2. 교수-학습에 적용할만한 타당한 수업 전략
3. 관련 과학마술 및 독특한 자연 현상에 대한 설명

Ⅳ. 관련 사이트 및 자료출처

본문내용

Small Scale Chemisty 실험은 실험 기구와 시약의 비용을 절감할 수 있음은 물론, 실험 시간이 적게 걸리고 실험 준비가 용이하다. 그리고 비교적 안전하기 때문에 실험실이 아닌 강의실에서도 강의와 병행하여 실험을 할 수 있는 등 여러 가지 장점을 가지고 있다. 또한 학생들이 개별적으로 실험할 수 있고, 강의와 병행하여 학습 내용을 이해하는 데 도움이 된다. 그리고 환경적인 측면과 안전성 측면에서도 긍정적인 효과를 보이며 화학실험에 대한 좋지 않은 선입견이 개선되고 과학에 대한 태도도 긍정적으로 바뀔 수 있다는 것을 알 수 있다.
그러나 세심한 작업의 필요, 세척의 어려움 등은 단점으로 지적되고 있다.
또한 SSC 실험을 학교 현장에 도입하기 위해서는 개선점도 필요하다. 먼저 교육과정에 맞는 SSC 실험 교재가 따로 개발,보급되지 않아 실험과정에서 수정이 불가피하였고, SSC 실험에 따른 연구와 교사들의 연수 및 지도 능력을 향상시켜 좀 더 나은 실험이 될 수 있도록 보완할 필요가 있어 보인다.

참고자료

· 중학교 과학1 (금성출판사) - 이성묵 외 10명
· 중학교 과학1 교사용 지도서(두산) - 소현수 외 11명
· 고등학교 화학Ⅱ(대한교과서) - 이덕환 외 8명
· 중학교 교육과정, 중학교 교육과정 해설
· 고등학교 교육과정, 고등학교 교육과정 해설
· Small-Scale Chemistry를 활용한 과학 실험 수업이 고등학생의 과학성취도, 파지효과와 과학적 태도에 미치는 영향 - 윤진녀, 문성배 한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지(2007)
· Small-Scale Chemistry를 적용한 "화학 및 실험" 강좌가 초등 예비 교사의 실험 활동에 대한 태도 및 과학 교수 효능감에 미치는 효과 - 윤희숙, 유미현-한국초등과학교육학회-초등과학교육(2007)