유아교육과정3공통)유아교육 프로그램 중 2개 비교설명: 몬테소리프로그램과 뱅크스트리트 프로그램00

소개

유아교육과정3공통)유아교육 프로그램 중 2개 비교설명: 몬테소리프로그램과 뱅크스트리트 프로그램00

가정학과유아교육과정3공통 중간고사과제물 자료

다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점).
(이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)

과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

목차

1장. 몬테소리 프로그램
1. 몬테소리 프로그램의 배경
2. 몬테소리 프로그램의 교육목표
3. 몬테소리 프로그램의 교육 내용 및 활동
4. 몬테소리 프로그램에서 교사의 역할
5. 한국 현장에서의 적용 및 평가

2장. 뱅크스트리트 프로그램
1. 역사적 배경
2. 이론적 배경
3. 교육목표
(1)인본주의적 가치관을 방영한 4가지 일반적 목표
(2) 구체적 목표
4. 교육내용
(1) 직접적․신체적 접촉과 조정을 통해 환경에 영향을 미치고자 하는 유아의 요구를 도와주는 활동
(2) 인지적 전략을 사용하여 경험을 정리하는 능력을 증진시키는 활동
(3) 주변 환경에 대한 기능적 지식 발달을 위한 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 활동
(7) 독특하고 능력있는 사람으로서 자아상의 발달을 도와주기
(8) 유아가 상호지지될 수 있는 상호작용의 패턴을 형성하도록 도와주는 활동


참고자료

본문내용

아동교육은 교육에 있어 매우 중요한 역할을 담당하고 있어 아동교육이 잘 되면 장차 건전한 민주시민으로 성장할 수 있지만 그렇지 못하면 올바른 정상을 할 수 없어 많은 장애에 봉착할 수 도 있다. 우리 사회는 산업화․도시화에 따라 핵가족, 소가족에로의 가족구조의 변화, 취업모 증가 등으로 인해 가정을 통한 유아교육과 함께 유아교육기관을 통한 전문적인 유아교육의 필요성이 더욱 강조되었다.
유아의 교육방법에 있어 유아들의 흥미와 관심을 끌도록 하여 글들의 자발적인 수업의 참여가 있으면 학습효과의 극대화를 이를 수 있을 것으로 생각한다. 그럼 유아들의 흥미와 관심을 적극적으로 반영하기 위해 가장 먼저 해야 할 과제는 무엇일까? 그것은 바로 유아들의 세계를 끝임 없이 들여다보고, 의사소통하며 얻은 정보를 기록하여 교수․학습에 적극적으로 반영하는 것이다. 자신의 의사를 명료한 언어로 표현하고 스스로 기록을 관리할 줄 아는 인간발달 단계에 못 미치는 유아기 때는 더욱 기록(물)의 관리가 필요하다.
기본적으로는 자신의 역사를 스스로 명확하게 기록하기에는 발달단계상 정신적, 신체적으로 온전하지 못하고 또한 어떤 점을 기록할 것인지 그 판단능력에도 한계가 있기 때문이다. 굳이 방대한 이론들을 나열하지 않아도 유아기 때는 신체적, 정신적, 사회적, 지적 능력 등 모든 면에 걸쳐 통합적 발달이 이루어져야 하며, 훗날 인격형성에 중요한 영향을 미치는 시기이다. 그동안 양질의 유아교육 프로그램에서는 항상 기록과 그 기록 내용을 정리하고 그것을 남기는 것의 중요성을 강조해 왔으나. 그 성과가 미비했던 원인은 기록 작업의 결과를 교수․학습에 적극적으로 반영하지 못하였다는 것이다.

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참고자료

· 김숙자 곽상신 우수경 이진향 서성미(2003). 영유아교육프로그램. 문음사.
· 김정규(2003). 유아교육과정. 동문사.
· 신화식 외(2004)영유아교육프로그램. 敎文社.
· 이기숙(2000). 유아교육과정 개정2판. 교문사.
· 임재택(1994). 현대유아교육과정. 良書院.
· 임재택(2001). 유아교육과정. 양서원.
· 이기현 방인옥 박찬옥 김은희 공저, 2006, 유아교육과정 - 정민사.