여러 측면에서 보는 체육의 정의

소개

다양한 측면에서의 체육의 정의 및 유형을 정리해보았습니다.

목차

1. 교육적 측면에서의 체육
1) 신체의 교육
2) 신체를 통한 교육

2. 학문적 측면에서의 체육

3. Somatic Education

본문내용

<신체의 교육 또는 신체를 통한교육>이전에만 해도`신체문화(Physical Culter)` 또는 `신체훈련(Physical Training)으로 불리던 것이 19세기 초부터 신체와 교육의 의미를 지니는 즉 스포츠를 비롯한 신체활동에 교육적인 의미를 부여하여 인간형성의 중요한 과정으로 학교교육의 분야에 속하게 되면서 체육(Physical Education)으로 칭하게 되었다. 그 이후 체육이라고 하는 해석에 대한 변화가 있었다. 즉, 신체 그 자체를 교육하는 것이냐, 체육을 매개로 해서 교육을 하는 것이냐의 문제로 신체의 교육(Education of the physical)과 신체를 통한 교육(Education through the physical)의 개념으로 등장하였다.

Somatic Education : 현대 철학이나 신과학에서는 과거의 일원론적인 심긴관으로 탈피하고 있으나 우리의 교육계에서는 아직도 이 원론적인 사고방식에서 돌출된 이론을 그 핵으로 하고 있으며 지식의 위주 교육에 빠진 나머지 체육은 주로 운동 기능을 학습하거나 건강을 유지, 증진시키기 위한 수단으로 취급되고 있는 실정이다.(정응근, 1992) 이러한 현대 체육의 문제점을 극복하기 위해서 `내재적으로 자각된 몸` 즉, Soma로서의 인간관에 기초한 `Somatic Education`으로서의 체육개념이 대두되었다.

참고자료

· 없음