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비행청소년의 문제 해결방안00

비행청소년의 문제 해결방안00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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최초등록일 2011.01.28 최종저작일 2011.01
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비행청소년의 문제 해결방안00
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    소개

    비행청소년의 문제 해결방안00
    위 자료 요약정리 잘되어 있으니
    잘 참고하시어 학업에 나날이
    발전이 있기를 기원합니다 ^^

    목차

    1. 들어가면서
    2. 청소년의 비행 원인
    3. 비행 청소년의 문제점
    4. 청소년 비행 예방
    5. 비행 청소년의 문제점 해결 방안
    ※아동복지법 개정관련
    ※청소년 대상 성범죄 친고죄 폐지
    6. 비행 청소년을 위한 부모의 관심의 예
    7. 결 론
    참고자료

    본문내용

    1. 들어가면서
    사회복지는 사회 안에서 삶과 질과 개인, 집단, 사회전체 사이의 관계이고, 그리고 복지로는 만족스러운 상태와 건강, 번영, 안녕 등이고 사회정책과 사회 복지서비스를 통해 도달해야 할 궁극적인 상태인 것으로 알고 있다. 그리고 사회복지의 개념으로는 빈곤, 질별 사회해제 등 인류역사상 상항 존재 한다는 것이고, 전근대사회에서는 이러한 문제들에 대한 해결을 가족, 종교, 지역공동체, 관습 등에 의해 해결된다.
    청소년은 그 나라의 희망이요 보배이다. 청소년이 건전하고 바르게 자라고 실력을 갖추면 그 나라 장래는 그만큼 밝을 것이요 그렇지 못하면 장래는 암울할 것이다. 현대사회에서는 어느 나라를 막론하고 청소년 문제가 해마다 심각해지고 있다. 선진 산업사회는 물론 가까운 동남아시아의 일본, 대만 등에서도 심각한 사회문제로 제기되고 있다.
    비행청소년은 문제의식이 결여되어 있으며 남을 원망하고 곱지 않은 시선은 항상 외부를향하고 있다. 진정 자기 자신의 잘못을 발견하려 하지 않는 것이 문제다. 또한 자기 내부의 자극이나 외부환경으로부터 압력을 받게 될 경우에는 공격적이 되거나 문제를 자기 내부에서 발견하지 못하고 눈을 밖으로 돌려 자기욕구나 갈망을 주위로부터 해결하려 한다. 욕구나 갈망의 수단으로 범죄를 저지르게 되고 그 결과에 따라 물적 만족을 얻을 수 있다는 것에서 범죄행위는 더욱 더 강화되어 간다.
    2. 청소년의 비행 원인 ; 유형
    우리나라에서 청소년에 대한 사회적 책임이 인식되어 청소년복지가 국가적 차원에서 정책적으로 다루어지게 된 것은 1990년 이후라고 할 수 있다. 이와 같이 국가가 정책적으로 청소년에 대해 관심을 두지 않으면 안 되게 된 것은 다음과 같은 요인들이 크게 작용하였다.

    <중 략>

    또한 막대한 영향력을 가지고 있는 대중매체에 대해서도 교육적 기능을 강화시키고 청소년을 위한 프로그램을 할당하도록 제도적인 장치가 필요할 것이다. 마지막으로 청소년 비행을 위해서 유해환경에 대한 접촉을 억제하는 소극적인 방안보다는 보다 적극적인 방안으로 그들의 욕구를 만족시키고 즐길 수 있는 청소년 문화시설의 확충시키고 지역사회활동과 연계한 청소년 활동을 활성화 시켜야 한다. 이와 같이 청소년 비행을 예방하고 관리하기 위해서는 체계적이고 지속적인 노력을 기울일 때만이 건전한 청소년을 육성할 수 있을 것이다. 청소년문제는 개인이나 어느 특정계층의 힘만으로 해결되는 것은 결코 아니고 전국민의 공동노력이 있어야 하는바 먼저 청소년의 건전 육성을 위한 사회기풍을 조성토록 하여야 하며 청소년들을 사회일원으로 참여케 하는 대책적 배려가 있어야 하겠다.

    참고자료

    · 김기태외 4인 공저, 「정신보건복지론」, 양서원, 2001
    · 김정희 외 (1993). 《심리학의 이해》. 서울: 학지사.
    · 박신자 (2000). 《심리학의 이해》. 서울: 형설출판사.
    · 박용호 (2002). 청소년의 인터넷과 라디오 매체 이용에 영향을 미치는 요인 비교연 구-‘매체변인가설’과 ‘이용과 충족이론’을 중심으로. 석사학위 논문, 세대학교 대학원.
    · 이영희 저, 「한국사회복지법규개설」, 홍익출판사, 2000
    · 이재창, “학생 생활지도를 위한 청소년문제 양상의 이해” 한국교육개발원, 1983
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